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	<title>Yrelay.com</title>
	<link>http://www.yrelay.com/</link>
	<description>Plan&#232;te Yrelay.com regroupe les blogs de la communaut&#233; : il tente de produire du contenu pour le proposer aux internautes.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net (Sarka-SPIP)</generator>

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		<title>Yrelay.com</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Liens : Intelligence Artificielle (IA) et Syst&#232;mes Experts</title>
		<link>https://yrelay.com/article166.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article166.html</guid>
		<dc:date>2012-07-02T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cet article essaye de regrouper les sites et les groupes relatifs &#224; l'Intelligence Artificielle (IA) et aux Syst&#232;mes Experts. On y retrouvera entre autre des liens sur : les &#233;coles et les associations. les methodes et les algorithmes. les produits commerciaux, les langages et les progiciels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir : Annuaire des G&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts et les Machines d&#233;di&#233;es &lt;br class='autobr' /&gt;
Sites francophones &lt;br class='autobr' /&gt;
Association pour le traitement automatique des langues http://www.atala.org/ Informations, annuaire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L144xH142/arton166-7dc0d.jpg?1782422631' class='spip_logo spip_logo_right' width='144' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet article essaye de regrouper les sites et les groupes relatifs &#224;&lt;br class='autobr' /&gt; l'Intelligence Artificielle (IA) et aux Syst&#232;mes Experts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On y retrouvera entre autre des liens sur :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les &#233;coles et les associations.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les methodes et les algorithmes.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les produits commerciaux, les langages et les progiciels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir : &lt;a href='https://yrelay.com/article170.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire des G&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts et les Machines d&#233;di&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Sites francophones&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Association pour le traitement automatique des langues&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.atala.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.atala.org/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Informations, annuaire et publications.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Association fran&#231;aise pour l'intelligence artificielle&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://afia.lri.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://afia.lri.fr/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Association pour la promotion et le d&#233;veloppement de l'intelligence artificielle en France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GRACQ&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.irit.fr/GRACQ/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.irit.fr/GRACQ/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Communaut&#233; fran&#231;aise d'acquisition et d'ing&#233;nierie des connaissances. Objectifs et activit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'universalit&#233; ontologique de l'information&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.racai.ro/books/draganescu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.racai.ro/books/draganescu/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Livre en ligne. R&#233;flexion sur le th&#232;me de l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chappelier, Jean-C&#233;dric&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://liawww.epfl.ch/~chaps/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://liawww.epfl.ch/ chaps/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Traitement du langage naturel et des donn&#233;es textuelles : notes de cours et th&#232;se sur RST, une architecture connexionniste pour la prise en compte de relations spatiales et temporelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Optimisation et algorithmes g&#233;n&#233;tiques&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.eudil.fr/~vmagnin/coursag/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.eudil.fr/ vmagnin/coursag/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Introduction aux algorithmes g&#233;n&#233;tiques pour la r&#233;solution de probl&#232;mes d'optimisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sowana&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.thing.net/~sowana/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.thing.net/ sowana/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projet d'apprentissage du dialogue. Conversation sur une applet java avec une machine intelligente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Calculabilit&#233;, physique et cognition&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://iridia.ulb.ac.be/~marchal/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://iridia.ulb.ac.be/ marchal/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Th&#232;se pr&#233;sent&#233;e &#224; l'Universit&#233; des sciences et des technologies de Lille par Bruno Marchal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sight'Up&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sightup.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.sightup.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Con&#231;oit et d&#233;veloppe des solutions technologiques d'optimisation des processus, au travers de ses produits d'Intelligence Artificielle pour le &#034;text mining&#034; et de gestion des mails. Pr&#233;sentation de la technologie, des produits et services. France.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;In Silico&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://in.silico.free.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://in.silico.free.fr/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intelligence artificielle pour tous. Forums, articles, informations et t&#233;l&#233;chargements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Youlweb&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://perso.wanadoo.fr/intelligence.artificielle/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://perso.wanadoo.fr/intelligence.artificielle/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;sentation d'un programme de chat avec l'ordinateur. Informations diverses sur l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proxem&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.proxem.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.proxem.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Liste de ressources class&#233;es par cat&#233;gories dans le domaine du traitement automatique du langage naturel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jenny&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ia.jenny.free.fr/Botmaster.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ia.jenny.free.fr/Botmaster.htm&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Projet de construction d'un syst&#232;me de reconnaissance et de synth&#232;se vocale. T&#233;l&#233;chargement des sources, skins, images, forum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'intelligence artificielle&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://users.skynet.be/ai/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://users.skynet.be/ai/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Introduction et reflexions sur l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wiki de Gr&#233;gory Gossellin De B&#233;nicourt&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://overstorm.dyndns.org/MonWiki/wakka.php?wiki=IA&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://overstorm.dyndns.org/MonWiki/wakka.php?wiki=IA&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Pr&#233;sentation des projets open source et centres d'int&#233;r&#234;t portant sur des sujets tels que les r&#233;seaux neuronaux, les algorithmes g&#233;n&#233;tiques ou la logique floue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qui suis-je ?&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.quisuis-je.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.quisuis-je.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En posant une vingtaine de questions, le grand mage Devinettor essaye de deviner le personnage auquel on pense.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Champs conditionnels al&#233;atoires&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://crf-fr.over-blog.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://crf-fr.over-blog.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;pertorie des ressources en anglais sur les Champs conditionnels al&#233;atoires (CRF, Conditional Random Fields).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ackerman, Nathana&#235;l&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sfp.ulb.ac.be/nackerman/web/phd.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.sfp.ulb.ac.be/nackerman/web/phd.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La page personnelle de cet assistant de l'Universit&#233; libre de Bruxelles propose des cours et recherches dans le domaine de l'intelligence artificielle symbolique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI Frontline&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://polacsek.free.fr/frontline.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://polacsek.free.fr/frontline.php&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Propose des actualit&#233;s grand public sur l'Intelligence Artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Wikip&#233;dia&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Intelligence_artificielle&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Intelligence_artificielle&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Encyclop&#233;die librement distribuable que chacun peut am&#233;liorer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Laboratoire d'IA de Paris 8&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ai.univ-paris8.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ai.univ-paris8.fr/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Laboratoire d' Informatique Avanc&#233;e de Saint-Denis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Revue d'Intelligence Artificielle&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ria.revuesonline.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ria.revuesonline.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La Revue d'Intelligence Artificielle (RIA) est la revue fran&#231;aise de recherche dans le domaine de l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Groupes de discutions francophones&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;fr.comp.ia&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/fr.comp.ia?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/fr.comp.ia?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'Intelligence Artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Sites anglophones&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BotSpot&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.botspot.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.botspot.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Contient des outils Web, y compris des agents de recherche intelligents, d'exploitation de donn&#233;es, de d&#233;couverte de la connaissance, d'intelligence artificielle. Un bulletin est disponible deux fois par semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kurzweil Accelerating Intelligence Network&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.kurzweilai.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.kurzweilai.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KurzweilAI.net explore les tendances des technologies de l'IA. De plus, il essaye de pr&#233;senter de principales technologies dans l'Inteligence Artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliographies on Artificial Intelligence&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://liinwww.ira.uka.de/bibliography/Ai/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://liinwww.ira.uka.de/bibliography/Ai/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; fait partie de la collection de bibliographies de l'informatique ; On peut y r&#233;aliser des recherches et y naviger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SIGART Electronic Information Services&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.acm.org/sigart/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.acm.org/sigart/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SIGART est le groupe d'int&#233;r&#234;t d'ACM sur l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ai on the Web&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.berkeley.edu/~russell/ai.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.berkeley.edu/ russell/ai.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De nombreux liens sur l'IA : agents intelligents, jeu de recherche et de jeu tout court, repr&#233;sentation de logique et de connaissance, planification, raisonnement avec incertitude, &#233;tude de machine, langage naturel traitant, perception et robotique, philosophie et le futur, programmation de AI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Loebner Prize&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.loebner.net/Prizef/loebner-prize.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.loebner.net/Prizef/loebner-prize.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un concours annuel d'essai de Turing. Le test de Turing est une proposition de test d'intelligence artificielle ayant la facult&#233; d'imiter la conversation humaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CMU Artificial Intelligence Repository&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.cmu.edu/afs/cs.cmu.edu/project/ai-repository/ai/0.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.cmu.edu/afs/cs.cmu.edu/project/ai-repository/ai/0.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Logiciel et programmes libres destin&#233;s aux chercheurs, aux &#233;ducateurs, aux &#233;tudiants, et aux praticiens de l'IA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Generation5.org&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.generation5.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.generation5.org/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Essais, entrevues et programmes, code et bulletins d'informations originaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PC AI&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pcai.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.pcai.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une &#233;norme quantit&#233; de documents et informations concernant l'IA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;About AI&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aboutai.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aboutai.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ce site examine l'histoire, les utilisations et les cons&#233;quences de l'intelligence artificielle. Les d&#233;butants peuvent &#234;tre initi&#233;s, tandis que les chercheurs peuvent acc&#233;der aux informations plus techniques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Artificial Intelligence Depot&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ai-depot.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ai-depot.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Discussions de la Communaut&#233; de l'IA, cours d'instruction r&#233;guliers, nouvelles quotidiennes, et une base de connaissance t&#233;l&#233;chargeable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Context in AI&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://context.umcs.maine.edu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://context.umcs.maine.edu/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un point de rencontre pour les chercheurs qui sont int&#233;ress&#233;s par les nombreux r&#244;les en intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;List of AI-related FAQs&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.cmu.edu/Groups/AI/html/faqs/top.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.cmu.edu/Groups/AI/html/faqs/top.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; FAQs (Questions Fr&#233;quemment Pos&#233;es) en ce qui concerne l'IA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cognitive Systems&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.iastate.edu/~honavar/hybrid-ai.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.iastate.edu/ honavar/hybrid-ai.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Documents et informations sur les syst&#232;mes intelligents int&#233;gr&#233;s et hybrides, maintenus &#224; l'universit&#233; de l'Etat de l'Iowa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Heuristics and artificial intelligence in finance and investment&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.geocities.com/francorbusetti/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.geocities.com/francorbusetti/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Informations sur l'heuristique g&#233;n&#233;rale, les r&#233;seaux neurologiques, les algorithmes g&#233;n&#233;tiques et la recherche de tabu (probl&#232;me d'ordonnancement) : bases de donn&#233;es, articles, r&#233;f&#233;rences, journaux, logiciel, liens, conf&#233;rences et &#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI Topics&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/Pathfinder/pathfinder.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/Pathfinder/pathfinder.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#034;AI Topics&#034; est un site Web con&#231;u pour fournir l'acc&#232;s en ligne aux documents d'introduction au sujet de l'intelligence artificielle et de ses nombreuses dimensions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Open AI&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://openai.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://openai.sourceforge.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le site OpenAI est d&#233;di&#233; &#224; un projet et une communaut&#233; ouverte sur le code source libre traitant de l'intelligence artificielle. Le terme &#034;source libre&#034; signifie que le code source pour le projet est disponible et libre et peut &#234;tre employ&#233; par d'autres gratuitement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premise.org&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; AI Links
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.premise.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.premise.org/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Premise.org est un site de liens sur l'intelligence artificielle avec des exemples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI Links&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.compapp.dcu.ie/~humphrys/ai.links.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.compapp.dcu.ie/ humphrys/ai.links.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Documents et informations dans le comportement adaptatif, le renfort apprenant, l'&#233;volution informatique, l'&#233;volution normale, la IA en g&#233;n&#233;ral et les conf&#233;rences. Maintenu par Mark Humphreys, universit&#233; de ville de Dublin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Artilect&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://Artilect.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://Artilect.org/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Articles sur la recherche en mati&#232;re d'intelligence artificielle, de physique et de neurologie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Allrobots.com&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://allrobots.com/blog.php3&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://allrobots.com/blog.php3&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Site traitant du sujet des robots, de la robotique, de l'intelligence artificielle et de la recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Neuron AI Directory : Artificial Intelligence resources&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.neuron.co.uk/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.neuron.co.uk/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Annuaire g&#233;n&#233;ral de IA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Adaptive Automation Resources&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.geocities.com/siliconvalley/lakes/6007/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.geocities.com/siliconvalley/lakes/6007/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ce site organise l'information d'un grand nombre de personnes ; Il permet une large assistance ; Vous trouverez une information utile : des FAQs, des newsgroup, des logiciels, des livres, des journaux &#233;lectroniques, et des listes privil&#233;gi&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Processor Performance&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.intelligentfirm.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.intelligentfirm.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ex&#233;cution et &#233;valuation des processeurs, et shareware.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI from TAU&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.tau.ac.il/humanities/philos/ai/links.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.tau.ac.il/humanities/philos/ai/links.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Liens et index sur l'intelligence artificielle de l'universit&#233; de Tel-Aviv , Israel. Cr&#233;&#233; et maintenu par Yossi Mamroud, service de la philosophie de TAU.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CompInfo&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.compinfo-center.com/tpai-t.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.compinfo-center.com/tpai-t.htm&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une base de connaissance compl&#232;te, des nouvelles souvent renouvel&#233;es, des &#233;v&#233;nements, des publications, des liens de fabricant, et des liens de soutien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Artificial Brains&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://artificialbrains.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://artificialbrains.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les articles sur lintelligent artificielle, donnent des vues d'ensemble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AAAI (American Association for Artificial Intelligence)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Association am&#233;ricaine pour l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MIT Artificial Intelligence Laboratory Home Page&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ai.mit.edu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ai.mit.edu/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Portail du laboratoire d'Intelligence Artificielle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Artificial Life Online&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://alife.santafe.edu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://alife.santafe.edu/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La Vie Artificielle En ligne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Artificial intelligence directory&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ai-directory.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ai-directory.com/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;pertoire de sites web sur la th&#233;matique de l'intelligence artificielle (IA). L'annuaire regroupe autant des sites internet de vulgarisation que des ressources sp&#233;cialis&#233;es plus pointus pour les experts du domaine.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Groupes de discutions anglophones&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.alife&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.alife?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.alife?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Recherche au sujet de la vie artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.edu&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.edu?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.edu?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Applications de l'intelligence artificielle &#224; l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.fuzzy&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.fuzzy?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.fuzzy?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Th&#233;orie des ensembles floue, logique floue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.games&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.games?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.games?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Intelligence artificielle dans les jeux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.genetic&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.genetic?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.genetic?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Algorithmes g&#233;n&#233;tiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.jair.announce&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.jair.announce?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.jair.announce?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Annonces et r&#233;sum&#233;s du journal de la recherche de l'IA. (mod&#233;r&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.jair.papers&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.jair.papers?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.jair.papers?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Articles &#233;dit&#233;s par le journal de la recherche en IA. (mod&#233;r&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.nat-lang&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.nat-lang?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.nat-lang?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Langage naturel trait&#233; par des ordinateurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.neural-nets&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.neural-nets?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.neural-nets?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tous les aspects des r&#233;seaux neuronaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.nlang-know-rep&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.nlang-know-rep?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.nlang-know-rep?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Repr&#233;sentation du langage naturel et de connaissance. (mod&#233;r&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.philosophy&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.philosophy?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.philosophy?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Aspects philosophiques de l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.shells&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.shells?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.shells?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Syst&#232;mes experts et autres d&#233;clinaison de l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.vision&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.vision?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.vision?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Recherche en Vision a l'aide de l'Intelligence Artificielle. (mod&#233;r&#233;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.doc-analysis.ocr&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.doc-analysis.ocr?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.doc-analysis.ocr?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Recherche, algorithmes et logiciel de OCR.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;comp.ai.doc-analysis.misc&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/comp.ai.doc-analysis.misc?lnk=srg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://groups.google.fr/group/comp.ai.doc-analysis.misc?lnk=srg&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Technologies de compr&#233;hension de document g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation d'Yexpert</title>
		<link>https://yrelay.com/article321.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article321.html</guid>
		<dc:date>2010-10-07T19:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>


		<dc:subject>On aime</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Un syst&#232;me expert est un syst&#232;me informatique capable de reproduire les raisonnements d'un expert dans un domaine bien d&#233;fini. Un syst&#232;me expert est aliment&#233; par des faits ou donn&#233;es explicites, il les traite et en tire d'autres faits qui aboutiront apr&#232;s des &#233;tapes successives &#224; une conclusion :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Un m&#233;decin &#233;coute et examine son patient puis fait un diagnostic ;
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Un garagiste vous &#233;coute et examine la voiture puis il en d&#233;duit ce qui ne marche pas dans votre voiture. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce sont deux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://yrelay.com/mot5.html" rel="tag"&gt;On aime&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L109xH150/arton321-e717e.png?1782422631' class='spip_logo spip_logo_right' width='109' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un syst&#232;me expert est un syst&#232;me informatique capable de reproduire les raisonnements d'un expert dans un domaine bien d&#233;fini. Un syst&#232;me expert est aliment&#233; par des faits ou donn&#233;es explicites, il les traite et en tire d'autres faits qui aboutiront apr&#232;s des &#233;tapes successives &#224; une conclusion :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un m&#233;decin &#233;coute et examine son patient puis fait un diagnostic ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un garagiste vous &#233;coute et examine la voiture puis il en d&#233;duit ce qui ne marche pas dans votre voiture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sont deux experts qui font des diagnostiques. Ces sp&#233;cialistes proposent des solutions aux probl&#232;mes que vous leur avez pos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si on analyse la mani&#232;re dont un sp&#233;cialiste pratique, on s'aper&#231;oit que partant de faits, ils &#233;laborent des enchainements de raisonnement que l'on peut mettre sous la forme :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si la &lt;i&gt;pr&#233;-condition est satisfaite&lt;/i&gt; alors &lt;i&gt;ex&#233;cuter une action&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comme tous les syst&#232;mes experts Yexpert se pr&#233;sente comme une coquille vide qu'il va falloir compl&#233;ter.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yexpert est un Syst&#232;me Expert libre fonctionnant sous Mumps GT.M et GNU/Linux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sommaire&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1 Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#1.1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.1 Historique&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#1.2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2 Utilisateurs&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2 Fonctionnement&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.1 DKBMS - base de donn&#233;es et de connaissances&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.2 GDX - gestion documentaire&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.3&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.3 HEVEA - &#233;valuateur interactif&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.4&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.4 TOTEM - moteur d'inf&#233;rence&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.5&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.5 LINK - configurateur&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.6&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.6 MOZART - &#233;diteur de gamme&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#2.7&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.7 EQX - aide &#224; l'&#233;quilibrage de ligne&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#3&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;3 Les extensions des fichiers&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#4&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;4 Produits associ&#233;s&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#5&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;5 R&#233;f&#233;rences&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#6&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;6 Voir aussi&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#6.1&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;6.1 Liens internes&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;#6.2&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;6.2 Liens externes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;1. Pr&#233;sentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Base de donn&#233;es et de connaissances DKBMS&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_895 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L446xH346/menu_dkbms-46a9a.jpg?1782439147' width='446' height='346' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Evaluateur interactif HEVEA&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_896 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L446xH346/reseau_hevea-07777.jpg?1782439147' width='446' height='346' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;TOTEM&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_897 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L446xH346/menu_parametre_implicite-be39f.jpg?1782439147' width='446' height='346' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;MOZART&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_898 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L446xH346/menu_mozart-4dc05.jpg?1782439147' width='446' height='346' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;1.1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;1.1 Historique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yexpert n'a pas toujours &#233;t&#233; un projet de d&#233;veloppement libre. L'origine de ce logiciel remonte aux ann&#233;es 80, le produit fut commercialis&#233; jusqu'en 1995. L'outil fonctionnait sur des plateformes Unix ou PC sous VMS, VAX ou DTM donc sur des syst&#232;mes propri&#233;taires...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s le d&#233;c&#232;s de son inventeur M... le projet n'a pas pu trouver de repreneur et sans d&#233;veloppeurs pour lui faire passer l'an 2000 et l'euro les derniers utilisateurs ont du se r&#233;signer &#224; migrer leurs donn&#233;es sur d'autres produits. Il m'a sembl&#233; utile de faire rena&#238;tre ce g&#233;nial logiciel dans le monde du logiciel libre : Yexpert fonctionne aujourd'hui sur l'environnement de programmation GT.M et le syst&#232;me d'exploitation GNU/Linux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;1.2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;1.2 Utilisateurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De grandes entreprises ont utilis&#233; ce syst&#232;me expert. La plupart d'entre eux n'en avaient pas conscience. Elles utilisaient simplement un outil de donn&#233;es techniques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2 Fonctionnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yexpert est un syst&#232;me expert complet. Il est compos&#233; des modules suivants :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; DKBMS - base de donn&#233;es et de connaissances
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GDX - gestion documentaire
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; HEVEA - &#233;valuateur interactif
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; TOTEM - moteur d'inf&#233;rence
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LINK - configurateur
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; MOZART - &#233;diteur de gamme
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EQX - aide &#224; l'&#233;quilibrage de ligne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces modules sont en relation. Toute modification &#224; quelque niveau que ce soit est r&#233;percut&#233;e vers tous les modules concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une partition compl&#232;te contenant l'ensemble des donn&#233;es et connaissances relatif &#224; un m&#234;me syst&#232;me constitue une poche de connaissances. Des passerelles existent pour permettre de faciliter les &#233;changes avec d'autres logiciels. Des savoirs-faire orient&#233;s m&#233;tiers (m&#233;canique, &#233;conomie, ...), mais aussi des utilitaires de captures de donn&#233;es &#224; partir de capteurs ou autres sources de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.1 DKBMS - base de donn&#233;es et de connaissances&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce module permet la gestionnaire de base de donn&#233;es et de connaissances, il comprend un environnement performant et tous les outils ou applications n&#233;cessaires.&lt;br class='autobr' /&gt;
On trouvera :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La consultation associative qui est un v&#233;ritable assistant pour la consultation de la base de donn&#233;es ; Vous pourrez interroger la base de donn&#233;e sans connaitre sa structure les recherches se faisant par le contenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le vocabulaire est tr&#232;s important pour un syst&#232;me expert, Yexpert g&#232;re un lexique valable dans tous les modules pour toute l'application ; Une gestion des synonymes est possible, elle est r&#233;alisable aussi bien sur les individus que sur les valeurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les donn&#233;es sont g&#233;r&#233;es dans une base relationnelle originale. Un sch&#233;ma de donn&#233;es permet de d&#233;finir la structure des donn&#233;es. Les donn&#233;es sont organis&#233;es en r&#233;pertoires contenant des individus d&#233;crits par des attributs qui peuvent &#234;tre multivalu&#233;s (c'est &#224; dire qui peuvent contenir plusieurs valeurs).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les liens et les nomenclatures sont g&#233;r&#233;s &#224; l'aide de l'&#233;diteur GDL. Cette &#233;diteur permet la gestion directe et la visualisation des liens de structure ( de type Nomenclature). Une sp&#233;cificit&#233; d'Yexpert est la gestion de trois types de liens diff&#233;rents. On trouvera des liens relationnels, hi&#233;rarchie et involutif c'est &#224; dire qu'ils peuvent interagir avec les individus d'un m&#234;me r&#233;pertoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les listes et les repr&#233;sentations sont aussi possibles. Ces repr&#233;sentations d'individus sont synth&#233;tiques et peuvent prendre les formes suivantes : listes, &#233;tats, graphiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les requ&#234;tes sont incontournables pour extraire des informations de la base de donn&#233;es de DKBMS, le principe est simple : une s&#233;lection d'individus est propos&#233;e selon les attributs de l'individu ou ceux qui y sont li&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La base de connaissances repr&#233;sente le stockage du savoir-faire, un module de Traitements, d'aide &#224; la mise au point et un acc&#232;s aux &#233;valuateurs permettent une gestion de cet ensemble de r&#232;gles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'administration et l'exploitation de DKBMS sont assur&#233;es par plusieurs fonctions pratiques de v&#233;rification, de transformation et transfert de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.2 GDX - gestion documentaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un module de Gestion du Savoir-Faire orient&#233; sur la r&#233;daction des documents industriels est aussi int&#233;gr&#233; &#224; Yexpert. Son principe de fonctionnement est le suivant :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D'abord, il faut cr&#233;er les formats de documents qui correspondent &#224; des fonds de pages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ensuite, les informations issues de la base de donn&#233;es pourront &#234;tre transcrites sur ces formats par l'interm&#233;diaire de mod&#232;les de texte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'&#233;dition de documents directement vers une imprimante est possible mais n&#233;cessite le d&#233;veloppement d'une interface pour votre imprimante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;GDX permet aussi de g&#233;rer :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les termes &#233;quivalents - Gestion des termes &#233;quivalents.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le savoir-dessiner - Acc&#232;s au Savoir-Dessiner.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'acc&#232;s a DKBMS - Acc&#232;s a la base de donn&#233;es DKBMS.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'impression du calendrier - Impression d'un calendrier semainier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.3 HEVEA - &#233;valuateur interactif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La gestion et l'activation des r&#233;seaux s&#233;mantiques est simple. Le module HEVEA vous permet la cr&#233;ation, la modification, la duplication ou la suppression des r&#233;seaux s&#233;mantiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant leur utilisation une compr&#233;hension est n&#233;cessaire. A cette &#233;tape on v&#233;rifie les erreurs de construction ou de syntaxe. Cette v&#233;rification de la validit&#233; du r&#233;seau permettra la construction d'une version ex&#233;cutable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il suffit alors l'activation d'une &#233;tude pour utiliser Yexpert. L'activation d'un r&#233;seau HEVEA est &#233;quivalent &#224; lancer un programme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans tout les processus emprunt&#233;s par Yexpert pour r&#233;soudre un probl&#232;me, une &#233;tape importante est la phase de r&#233;cup&#233;ration des donn&#233;es et de diagnostique. Vous pouvez acc&#233;der &#224; des saisies interactives qui sont une mani&#232;re de communiquer avec le syst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important de comprendre de cheminement du raisonnement qui a abouti &#224; une conclusion. La consultations des historiques d'ex&#233;cutions vous permettent ce suivi : Cela se traduit par une aide a l'explication des affectations, cr&#233;ations, ... Ceux sont les journaux qui vous donneront les explications.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.4 TOTEM - moteur d'inf&#233;rence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le c&#339;ur d'Yexpert est le moteur d'inf&#233;rence TOTEM. Ce module vous permet le d&#233;finition des objets et l'&#233;criture des r&#232;gles du Savoir-Faire. C'est ce que l'on appelle l'apprentissage du savoir-faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'utilisation de ce savoir-faire une compr&#233;hension est n&#233;cessaire. Les r&#232;gles sont mise en ordre en vue de leur mise en application ; Chaque fiche est interpr&#233;t&#233;e et la coh&#233;rence v&#233;rifi&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mettre en application un objet du savoir-faire pr&#233;alablement &#233;crit une &#233;tude doit &#234;tre lanc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est possible de suivre le raisonnement suivi en analysant le r&#233;sultats des &#233;tudes ; Une &#233;tude correspond aux explications du raisonnement suivi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats des &#233;tudes sont automatiquement archiv&#233;es. Une option permet de supprimer les &#233;tudes obsol&#232;tes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La validation du savoir-faire va permettre la v&#233;rification, la reconstruction et recompr&#233;hension des r&#232;gles du Savoir-Faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un certain nombre d'autres manipulations sont possibles :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La sauvegarde de savoir-faire TOTEM sous forme de fichier ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La restauration de savoir-faire archive sous forme de fichier ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La consultation, modification et suppression de m&#233;ta-r&#232;gles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.5 LINK - configurateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce module est sp&#233;cifiquement destin&#233; au service des m&#233;thodes. LINK permet la g&#233;n&#233;ration automatique de nomenclature. Ce configurateur g&#232;re de mani&#232;re tr&#232;s simple les caract&#233;ristiques des articles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le service m&#233;thodes, la gestion des nomenclatures articles et des gammes de fabrication permettent de d&#233;finir les composants de vos articles ainsi que les process li&#233;s &#224; l'obtention de votre produit fini.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.6&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.6 MOZART - &#233;diteur de gamme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce module est aussi sp&#233;cifiquement destin&#233; au service des m&#233;thodes. MOZART permet la cr&#233;ation, la modification et la suppression de gammes de fabrication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les autres options possibles sont : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le gestion des machines ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La gestion des outils ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La description du vocabulaire des gammes ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La gestion des actions, des mani&#232;res et des objets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MOZART contient aussi :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un savoir pour aider &#224; la r&#233;daction d'une gamme ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une gestion des visas ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une gestion du lexique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un outil de transfert de gammes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;2.7&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;2.7 EQX - aide &#224; l'&#233;quilibrage de ligne&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme LINK ou MOZART, ce module est aussi sp&#233;cifiquement destin&#233; au service des m&#233;thodes. EQX permet une aide &#224; l'&#233;quilibrage de ligne. On trouve les options suivantes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La cr&#233;ation, la modification et la suppression d'&#233;tudes ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un acc&#232;s aux traitements ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La gestion des ins&#233;parables ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La gestion des incompatibles ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'activation des &#233;tudes
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'impression des &#233;tudes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;3&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;3 Les extensions des fichiers&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les donn&#233;es comme tous les autres objets d'Yexpert sont archiv&#233;es dans un fichier au format texte. La structure des informations dans ce fichier est tr&#232;s importante, c'est pour cette raison qu'il contient toujours en ent&#234;te la version de l'outil de sauvegarde et restauration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans plusieurs cas la structure de sauvegarde sera li&#233;e directement &#224; la structure de sauvegarde de la base de donn&#233;es que l'on utilise. Dans notre cas ce sera GT.M !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Malgr&#233; que cela ne soit pas obligatoire, on conseille de r&#233;server une extension pour chaque type de donn&#233;es. On retrouve :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .ARC , pour les traitements, les mod&#232;les, les formats et les requ&#234;tes ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .IND , pour les individus d'un r&#233;pertoires ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .PAS , pour les passerelles ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .GBL , pour fiches de TOTEM ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de certaines sauvegardes d'Yexpert des fichiers et format vous seront propos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;4&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;4 Produits associ&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un certain nombre de modules compl&#233;mentaires peuvent s'interfacer avec Yexpert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;5&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;5 R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Coordonn&#233;es de l'&#233;diteur :&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Yrelay &lt;br class='autobr' /&gt;
Hamid LOUAKED &lt;br class='autobr' /&gt;
10, impasse Faraday &lt;br class='autobr' /&gt;
78520 LIMAY &lt;br class='autobr' /&gt;
e-mail : &lt;a href='https://yrelay.com/auteur1.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Hamid&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;6&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;6 Voir aussi&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les g&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts et les machines sont :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les pionniers :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EMYCIN
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KAS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; HEARSY-III
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EXPERT
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; AGE
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CADUCEUS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; RLL
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; INTERNIST/CADUCEUS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; DENDRAL&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les gros syst&#232;mes :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ART
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KEE
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KES
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KNOWLEDGE CRAFT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Syst&#232;mes pou micros et syst&#232;mes r&#233;cents :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ARGUMENT-DECIDEX
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; FIRST-CLASS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GURU
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; INTELLIGENCE SERVICE
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; M1
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; NEXPERT-OBJECT
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PERSONAL CONSULTANT PLUS
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SMECI
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; VP-EXPERT&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;6.1&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;6.1 Liens internes&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/rubrique4.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;T&#233;l&#233;charger Yexpert&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/article319.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;La SOURIS et le FROMAGE&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/article111.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Documentation utilisateur d'Yexpert&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.yrelay.com/article166.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Liens : Intelligence Artificielle (IA) et Syst&#232;mes Experts&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.yrelay.com/article170.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Annuaire des G&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts et les Machines d&#233;di&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;6.2&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;6.2 Liens externes&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_expert&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Syst&#232;me expert - Wikipedia&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://herzberg.ca.sandia.gov/jess/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Syst&#232;me expert JESS (Java Expert System Shell)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Annuaire des G&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts et les Machines d&#233;di&#233;es</title>
		<link>https://yrelay.com/article170.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article170.html</guid>
		<dc:date>2009-05-26T19:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'informatique a pris beaucoup d'ampleur avec l'arriv&#233;e de l'intelligence artificielle. De nombreuses exp&#233;riences sont recens&#233;es dans cette annuaire, mais elles soul&#232;vent beaucoup plus d'interrogations qu'elle n'apporte de r&#233;ponses... &lt;br class='autobr' /&gt;
L'intelligence artificielle est une voie dans le carcan de l'informatique : Mon projet rencontrera-t-il un succ&#232;s ? Mon syst&#232;me sera-t-il rentable ? Comment des probl&#233;matiques comme la mienne ont-elles &#233;t&#233; trait&#233;es dans le pass&#233; ? Et aujourd'hui, comment (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L117xH150/arton170-07abe.jpg?1782422632' class='spip_logo spip_logo_right' width='117' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'informatique a pris beaucoup d'ampleur avec l'arriv&#233;e de l'intelligence artificielle. De nombreuses exp&#233;riences sont recens&#233;es dans cette annuaire, mais elles soul&#232;vent beaucoup plus d'interrogations qu'elle n'apporte de r&#233;ponses...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'intelligence artificielle est une voie dans le carcan de l'informatique : Mon projet rencontrera-t-il un succ&#232;s ? Mon syst&#232;me sera-t-il rentable ? Comment des probl&#233;matiques comme la mienne ont-elles &#233;t&#233; trait&#233;es dans le pass&#233; ? Et aujourd'hui, comment appr&#233;henderions-nous ? Je vous propose de trouver un d&#233;but de r&#233;ponse en parcourant cet annuaire de g&#233;n&#233;rateurs de syst&#232;mes experts ou de machines d&#233;di&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;0&#034;&gt;&lt;/a&gt;L'id&#233;e de cet article est venue de ce lien : &lt;a href=&#034;http://www.btb.termiumplus.gc.ca/didacticiel_tutorial/francais/contributions_sp/ia_sigle_f.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le Bureau de la traduction du gouvernement du Canada&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Index&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#A&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;A&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#B&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;B&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#C&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;C&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#D&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;D&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#E&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;E&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#F&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;F&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#G&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;G&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#H&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;H&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#I&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;I&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#J&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;J&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#K&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;K&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#L&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;L&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#M&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;M&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#N&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;N&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#O&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;O&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#P&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;P&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#Q&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Q&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#R&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;R&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#S&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;S&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#T&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;T&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#U&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;U&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#V&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;V&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#W&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;W&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#X&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;X&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#Y&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Y&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;#Z&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Z&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;A&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;A&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AA - Authorizor's Assistant (syst&#232;me expert en octroi de cr&#233;dits bancaires)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En 1988, American Express a d&#233;ploy&#233; le syst&#232;me expert en octroi de cr&#233;dits bancaires (AA), un syst&#232;me expert &#224; base de connaissances pour l'autorisation de cr&#233;dit. L'objectif du projet &#233;tait de d&#233;terminer si l'intelligence artificielle pourrait s'appliquer &#224; American Express. L'expertise pour traiter les demandes d'autorisation de cr&#233;dit a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e et &#233;valu&#233;e. Le r&#233;sultat a &#233;t&#233; une bonne analyse de rentabilisation et le go pour la mise en &#339;uvre. Le d&#233;ploiement de l'application a n&#233;cessit&#233; un syst&#232;me robuste et stable. Une architecture &#224; tol&#233;rance de panne a &#233;t&#233; con&#231;ue pour r&#233;pondre &#224; ce besoin. Le syst&#232;me a depuis &#233;t&#233; &#233;largi et a &#233;volu&#233; avec la politique de cr&#233;dit de l'entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://bizrules.info/page/art_amexaa.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://bizrules.info/page/art_amexaa.htm&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://www.prenhall.com/divisions/bp/app/alter/student/useful/ch9amex.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.prenhall.com/divisions/bp/app/alter/student/useful/ch9amex.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ABEL - Acid-Base and Electrolyte disorders diagnosis (Patil 1982)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La m&#233;decine est un domaine o&#249;, d'une part, la distinction entre proc&#233;dure et pratique, et, d'autre part, la notion de contexte sont tr&#232;s importantes. Une pratique est consid&#233;r&#233;e comme une sorte d'explication causale dans la r&#233;solution d'un probl&#232;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est clairement montr&#233; dans le syst&#232;me ABEL (Patil, Szolovits et Schwartz, 1981) o&#249; est d&#233;velopp&#233; un mod&#232;le sp&#233;cifique d'un patient donn&#233;, comme dans l'approche &#171; mod&#232;le sp&#233;cifique d'une situation &#187; propos&#233;e par Clancey (1992) dans le cadre du diagnostic.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le syst&#232;me ABEL, une explication causale est repr&#233;sent&#233;e comme un graphe en cinq couches contenant les principales d&#233;couvertes, d&#233;sordres et leurs relations causales ou de cat&#233;gorisation qui sont suppos&#233;s &#234;tre pr&#233;sent chez le patient particulier qui est diagnostiqu&#233;. De tels mod&#232;les sp&#233;cifiques sont des arguments causaux ayant la structure d'une preuve (comme la r&#233;solution effective d'un probl&#232;me dans notre cas).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toujours en m&#233;decine, Bouaud, S&#233;roussi et Antoine (1999) d&#233;crivent ce type d'op&#233;rationalisation des connaissances lors du passage d'une proc&#233;dure &#224; une pratique quand un m&#233;decin g&#233;n&#233;raliste diff&#233;rencie des choix th&#233;rapeutiques pour un diagnostic selon l'instanciation du contexte clinique courant qu'il construit &#224; partir de sa perception du patient. Strauss, Fagerhaugh, Suczek et Wiener (1985) donnent un exemple d'une planification pour un patient atteint d'ost&#233;oarthrite, planification qui stipule la n&#233;cessit&#233; d'une radiographie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutefois dans le cas du patient ost&#233;o-arthritique M. Jones, qui n'a&lt;br class='autobr' /&gt;
jamais eu de probl&#232;me avec sa hanche, cette partie du plan peut donc &#234;tre &#233;vit&#233;. &#192; l'inverse, d'autres examens, comme une analyse du sang, peuvent &#234;tre ajout&#233;s &#224; la planification de M. Jones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, un protocole m&#233;dical est une proc&#233;dure d'op&#233;rations standard qui doit &#234;tre adapt&#233;e au contexte de chaque patient.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (fr) &lt;a href=&#034;http://www-poleia.lip6.fr/~brezil/Pages2/Publications/Epique2003.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www-poleia.lip6.fr/ brezil/Pages2/Publications/Epique2003.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://conferences.codegear.com/article/32093&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://conferences.codegear.com/article/32093&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ABSTRIPS - (g&#233;n&#233;rateur de plans Sacerdotti)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; STRIPS (ou STanford Research Institute Problem Solver) est un algorithme de Planification classique con&#231;u par Richard Fikes et Nils Nilsson en 1971. L'algorithme de STRIPS est assez basique, mais il est int&#233;ressant comme exemple p&#233;dagogique. On nomme aussi par ce nom le langage de repr&#233;sentation des donn&#233;es utilis&#233;e par l'algorithme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec le GPS (General Problem Solver) de Newell et Simon de 1961, il fait partie des premiers planificateurs utilis&#233;s en intelligence artificielle et &#233;t&#233; suivi de nombreux d&#233;riv&#233;s (GraphPlan, IPP, STAN, etc).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (fr) &lt;a href=&#034;http://www-poleia.lip6.fr/~sabouret/cours/a4ma-aes2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www-poleia.lip6.fr/ sabouret/cours/a4ma-aes2.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (fr) &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/STRIPS&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/STRIPS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACC - Adaptive Control of Constraints&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; R&#233;gulation par contraintes / Adaptive Control of Constraints (ACC) est l'une des m&#233;thodes les plus efficaces pour r&#233;soudre les probl&#232;mes des machines d'usinage. ACC contr&#244;le les param&#232;tres d'usinage afin de maintenir le maximum de conditions de travail au cours de la phase d'usinage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://www.springerlink.com/content/ug9g18y8cxjyuql6/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.springerlink.com/content/ug9g18y8cxjyuql6/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (en) &lt;a href=&#034;http://www.me.gatech.edu/mechatronics2000/Abstracts/174.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.me.gatech.edu/mechatronics2000/Abstracts/174.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACL2 - A Computational Logic for Applicative Common Lisp&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ACL2 permet de d&#233;monter les th&#233;or&#232;mes pour des applications industrielles. C'est &#224; la fois de la logique math&#233;matique et un syst&#232;me d'outils pour construire des preuves dans la logique. ACL2 marche avec GCL (GNU Common Lisp).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.utexas.edu/users/moore/acl2/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.utexas.edu/users/moore/acl2/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/ACL2&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/ACL2&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.telent.net/cliki/ACL2/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.telent.net/cliki/ACL2/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACO - Adaptive Control of Optimization&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En productique, pour la r&#233;gulation d'une ligne d'un processus de fraisage : deux architecture diff&#233;rentes de types de r&#233;seaux de neurones peuvent est utilis&#233;. Un r&#233;seau de neurones de type &#171; BP &#187; est utilis&#233; pour identifier l'&#233;tat de fraisage ou d&#233;terminer les param&#232;tres de coupe optimales. Le vitesse de coupe est s&#233;lectionn&#233; en tant que variable optimis&#233;e, et la passe de fraisage est estim&#233;e par la mesure de la force de coupe. Le pilotage de la machine est g&#233;r&#233; par un PC ainsi que l'ajustement de la vitesse de coupe qui est transmise &#224; la machine CNC. Le but de cette r&#233;gulation est de r&#233;aliser un syst&#232;me fiable, robuste de contr&#244;leur neural adaptative visant &#224; l'ajustement des param&#232;tre d'alimentation pour &#233;viter une trop grande usure de l'outil, une rupture de l'outil ou de maintenir un haut taux d'enl&#232;vement de copeaux. Le but est &#233;galement d'obtenir une am&#233;lioration de la productivit&#233; des processus d'usinage par l'utilisation d'une r&#233;gulation automatique de la coupe. De nombreuses simulations ont &#233;t&#233; effectu&#233;es pour confirmer l'efficacit&#233; de cette architecture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://hrcak.srce.hr/file/13515&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://hrcak.srce.hr/file/13515&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.springerlink.com/content/5peekwanyr11lp00/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.springerlink.com/content/5peekwanyr11lp00/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACSE - Atelier de Conception de Syst&#232;mes Experts&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ACSE est un environnement de d&#233;veloppement de Syst&#232;mes Experts. Il pr&#233;sente une interface graphique tr&#232;s facile &#224; utiliser pour le concepteur et cr&#233;e automatiquement une interface graphique pour le Syst&#232;me Expert g&#233;n&#233;r&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.infres.enst.fr/~danzart/ACSE/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.infres.enst.fr/ danzart/ACSE/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACT - accumulation time ; actions or abstract nouns ; Adaptive Control of Thought&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les premiers syst&#232;mes d'enseignement qui ont fait preuve d'efficience datent de l'ann&#233;e d'apparition de la th&#233;orie ACT* &#171; the Adaptive Control of Thought &#187; d'Anderson (Anderson, 1983). Celle-ci d&#233;crit une approche cognitive de l'esprit humain transposable dans divers champs d'applications informatiques, notamment dans les ST/. La th&#233;orie d'Anderson a permis la construction de STI relativement performants (LISP Tutor : Anderson, Conrad et Corbett, 1989 ; Geometry Tutor : Anderson, Boyle et Yost, 1985). De nos jours on parle davantage de ACT-R &#171; the Adaptive Control of Thought - Relational &#187; (Anderson, 1993) qui se veut un raffinement du mode op&#233;ratoire d'ACT*.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.archipel.uqam.ca/1415/01/M10419.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.archipel.uqam.ca/1415/01/M10419.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://alsic.u-strasbg.fr/v09/durel/alsic_v09_07-rec2.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://alsic.u-strasbg.fr/v09/durel/alsic_v09_07-rec2.htm&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://edutechwiki.unige.ch/en/Adaptive_control_of_thought_theory&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://edutechwiki.unige.ch/en/Adaptive_control_of_thought_theory&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://books.google.fr/books?id=ClBds53BBeEC&amp;pg=PA600&amp;lpg=PA600&amp;dq=AI+Adaptive+Control+of+Thought&amp;source=bl&amp;ots=Tlnqdcb4vi&amp;sig=nr2jL92EgV4X_WyAqK2jY0LuKCw&amp;hl=fr&amp;sa=X&amp;oi=book_result&amp;resnum=8&amp;ct=result&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://books.google.fr/books?id=ClBds53BBeEC&amp;pg=PA600&amp;lpg=PA600&amp;dq=AI+Adaptive+Control+of+Thought&amp;source=bl&amp;ots=Tlnqdcb4vi&amp;sig=nr2jL92EgV4X_WyAqK2jY0LuKCw&amp;hl=fr&amp;sa=X&amp;oi=book_result&amp;resnum=8&amp;ct=result&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ADA - langage robotique portant le pr&#233;nom de Lady Lovelace - math&#233;maticienne britannique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ada est le langage principal utilis&#233; pour contr&#244;ler nos robots depuis 2005. Les raisons de ce choix sont multiples :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ada a &#233;t&#233; con&#231;u d&#232;s l'origine pour d&#233;velopper des syst&#232;mes s&#251;rs. Ce n'est pas un hasard si les syst&#232;mes de contr&#244;le de vol des avions, des navettes spatiales, des trains et des m&#233;tros automatiques l'utilisent.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un compilateur Ada libre (GNAT) est disponible dans la suite GCC (GNU Compiler Collection). Ce compilateur est maintenu et d&#233;velopp&#233; par AdaCore, soci&#233;t&#233; qui nous apporte un soutien financier et un support technique pr&#233;cieux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Il est possible de placer des restrictions sur les constructions du langage, restrictions qui seront v&#233;rifi&#233;es &#224; la compilation ou &#224; l'ex&#233;cution.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.telecom-robotics.org/old/node/339&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.telecom-robotics.org/old/node/339&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://deepblue.lib.umich.edu/handle/2027.42/8136&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://deepblue.lib.umich.edu/handle/2027.42/8136&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Aerial - drones qui planifient leurs trajectoires&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Re-planification de missions de longue dur&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AGE - attempt to generalize&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'objectif g&#233;n&#233;ral du projet AGE est de faciliter l'acc&#232;s des connaissances de l'ing&#233;nieur. Il s'agit d'une tentative de formuler les connaissances que les ing&#233;nieurs utilisent, de les transcrire &#224; travers des programmes et les mettre &#224; la disposition des autres sous la forme d'un logiciel de laboratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exp&#233;rience acquise par AGE se retrouve principalement dans la construction de programmes r&#233;alis&#233;s &#224; l'universit&#233; de Stanford. Les projets en cours de la derni&#232;re d&#233;cennie ont &#233;t&#233; ou sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; DENDRAL,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; META-DENDRAL,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MYCIN,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; HASP,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; AM,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MOLGEN,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CRYSALIS (Feigenbaum),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; SACON (Bennett).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Initialement, le programme AGE par les m&#233;thodes utilis&#233;es dans ces programmes&lt;br class='autobr' /&gt;
incarnent &#224; lui seul l'intelligence artificielle. Cependant, l'objectif &#224; terme &#233;tait d'int&#233;grer les m&#233;thodes et les techniques d&#233;velopp&#233;es dans d'autres laboratoires d'IA. Le produit final est une collection de programmes constitu&#233; de blocs combin&#233;s avec un &#171; agent intelligent &#187; ce qui aira l'utilisateur dans la construction de programme de connaissance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/H/X/_/bbghhx.ocr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/H/X/_/bbghhx.ocr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI Kernel (noyau d'IA)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; AI Kernel est un moteur d'intelligence artificielle r&#233;utilisable qui utilise le traitement du langage naturel et un mod&#232;le Activateur/Contexte afin de permettre le multi-t&#226;che entre les cellules install&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://aikernel.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://aikernel.sourceforge.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://sourceforge.net/projects/aikernel&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://sourceforge.net/projects/aikernel&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI Search II&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En gros, cette biblioth&#232;que offre au programmeur une s&#233;rie d'algorithmes de recherche qui peuvent &#234;tre utilis&#233;s pour r&#233;soudre toutes sortes de probl&#232;mes diff&#233;rents. L'id&#233;e est que lorsqu'il d&#233;veloppe un logiciel de r&#233;solution de probl&#232;me, le programmeur devrait pouvoir se concentrer sur la repr&#233;sentation du probl&#232;me &#224; r&#233;soudre, sans avoir &#224; se soucier de l'impl&#233;mentation du moteur de recherche qui serait pr&#233;cis&#233;ment utilis&#233; pour mener la recherche. Cette id&#233;e a &#233;t&#233; appliqu&#233;e gr&#226;ce &#224; l'impl&#233;mentation d'une s&#233;rie de classes de recherche qui peuvent &#234;tre incorpor&#233;es dans d'autres logiciels &#224; travers des sp&#233;cifications de d&#233;rivation ou d'h&#233;ritage du C++. Les algorithmes de recherche suivants ont &#233;t&#233; mis en &#339;uvre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Recherche en profondeur (deep-first) dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche horizontale (breadth-first) dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche par co&#251;ts uniformes dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche du meilleur en priorit&#233; (best-first).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche bidirectionnelle en profondeur (bidirectional depth-first) dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche bidirectionnelle horizontale (bidirectional breadth-first) dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche ET/OU en profondeur dans un arbre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche ET/OU horizontale dans un arbre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il existe un livre qui correspond &#224; cette biblioth&#232;que, &lt;a href=&#034;http://www.bell-labs.com/topic/books/ooai-book/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#034;Object-Oriented Artificial Instelligence, Using C++&#034;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.bell-labs.com/topic/books/ooai-book/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.bell-labs.com/topic/books/ooai-book/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AIM - Artificial Intelligence in Medicine&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; AIM est un logiciel d'ing&#233;nierie, en exploitation depuis 1983, sp&#233;cialis&#233;e dans la conception, le d&#233;veloppement et le soutien des syst&#232;mes d'information pour l'industrie de la sant&#233;, avec un accent sur la lutte contre le cancer. Les clients incluent le cancer au Canada et aux &#201;tats-Unis, les h&#244;pitaux, les laboratoires m&#233;dicaux et des installations de recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;AIM a d&#233;velopp&#233; un certain nombre de demandes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ISIS, une gamme de produits informatiques pour le cancer de pr&#233;vention oncologie, la collecte automatique de donn&#233;es et les registres du cancer ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Transmed pour l'&#233;change &#233;lectronique de donn&#233;es ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; AutoCode pour le traitement de texte et le codage automatis&#233; et une base de donn&#233;es int&#233;gr&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; TissueMetrix / syst&#232;me d'application qui vous permet de construire et maintenir de vastes d&#233;p&#244;ts biospecimen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aim.on.ca/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aim.on.ca/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aimedicine.eu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aimedicine.eu/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AIMDS - syst&#232;me &#224; r&#233;seaux s&#233;mantiques - Sridharan 1980&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'&#233;troite collaboration avec les enqu&#234;teurs dans le domaine des &#171; syst&#232;mes de croyance &#187; a entra&#238;n&#233; le d&#233;veloppement du syst&#232;me &#224; r&#233;seaux s&#233;mantiques AIMDS, pour le traitement des probl&#232;mes d'interpr&#233;tation rencontr&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le syst&#232;me AIMDS est op&#233;rationnel depuis l'&#233;t&#233; 1976. Une version r&#233;vis&#233;e a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e en 1977.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le syst&#232;me AIMDS continue d'&#234;tre une pr&#233;cieuse composante de la recherche dans la construction de la &#171; th&#233;orie de la croyance &#187;. La combinaison de la description et la logique des langues pr&#233;vues par le syst&#232;me et les diff&#233;rents processus majeurs jouent un r&#244;le important dans la mani&#232;re dont la th&#233;orie est explicite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/M/D/_/bbghmd.ocr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/M/D/_/bbghmd.ocr&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/view/499/435&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/view/499/435&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AIMS - Artificial Intelligence Management System&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L'AIMS est un syst&#232;me bas&#233; sur Java, syst&#232;me l&#233;ger et multiagent mis au point pour la gestion de la fiabilit&#233; de l'information dans JBI (Joint Battlespace Infosphere) comme le partage de l'information environnements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le partage de l'information collaborative des environnements tels que JBI permet d'int&#233;grer largement les d&#233;cideurs dispers&#233;s avec les diff&#233;rentes sources de donn&#233;es dans un syst&#232;me de partage dynamique. Le JBI recueille des donn&#233;es d'une grande vari&#233;t&#233; de sources, les agr&#233;gats de cette information, et distribue l'information aux utilisateurs quelques soient leurs niveaux. Un d&#233;fi dans JBI comme le partage de l'information des environnements de collaboration est que les informations fournies par les diff&#233;rents clients, notamment les op&#233;rateurs et les sources de donn&#233;es, sera de qualit&#233; variable, alors que de nombreuses applications critiques telles que le champ de bataille et les op&#233;rations d'analyse de renseignements fiables et exigent souvent une information de haute qualit&#233;. JBI impl&#233;mentations a &#233;t&#233; mis au point par l'&#171; Air Force Research Lab &#187; et d'autres organismes offrent une riche collection de fonctionnalit&#233;s pour les op&#233;rateurs, tels que la publication, de recherche, abonnement, mais aucun d'entre eux sont favorables &#224; des m&#233;canismes pour &#233;valuer l'&#233;volution de la qualit&#233; des informations &#233;manant de diverses donn&#233;es sources dans des environnements dynamiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.umbc.edu/~skallu1/pubs/CTS07-aims-final.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.umbc.edu/ skallu1/pubs/CTS07-aims-final.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.hindawi.com/journals/cin/aims.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.hindawi.com/journals/cin/aims.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AIRPLAN - aide au lancement et &#224; la r&#233;cup&#233;ration des avions sur porte-avions&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Masui, McDermott, et Sobel (1983) d&#233;crivent un syst&#232;me appel&#233; AIRPLAN qui &#233;tait en cours d'&#233;laboration pour aider les fonctionnaires charg&#233;s des op&#233;rations a&#233;riennes avec le lancement et la r&#233;cup&#233;ration d'avion sur un porte-avion. La t&#226;che &#224; laquelle est assign&#233;e AIRPLAN a de fortes contraintes de temps. Pour toutes les situations qui peuvent survenir, le temps disponible est toujours insuffisant pour bien examiner les cons&#233;quences d'un &#233;v&#233;nement quelconque qui viendrait a se produire. AIRPLAN pr&#233;voit quatre niveaux d'assistance aux fonctionnaires charg&#233;s des op&#233;rations a&#233;riennes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Affichage les donn&#233;es brutes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; identifie les probl&#232;mes et caract&#233;rise &#224; peu pr&#232;s les solutions possibles,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; affine la caract&#233;risation des &#233;ventuels probl&#232;mes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; identifie les probl&#232;mes &#224; venir.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; Lorsque AIRPLAN re&#231;oit un rapport, il met &#224; jour son affichage. Il d&#233;termine ensuite les cons&#233;quences du rapport, s'il d&#233;couvre un probl&#232;me, il caract&#233;rise les options comme bonnes ou mauvaises. Si il n'y a aucun arri&#233;r&#233; de rapports non-analys&#233;s, AIRPLAN continue avec son analyse, et le r&#233;sultat est une s&#233;rie de recommandations. Quand il n'y a pas de rapports &#224; examiner, il g&#233;n&#232;re d'hypoth&#233;tique futurs &#233;v&#233;nements et les solutions possibles. Quand un nouveau rapport est re&#231;u, AIRPLAN utilise des r&#232;gles &#034;demon&#034; pour s'interrompre lui-m&#234;me et enregistre le rapport et sa probable urgence, puis il retourne &#224; la t&#226;che qu'il &#233;tait auparavant en train d'effectuer. L'approche utilis&#233;e dans AIRPLAN est un autre cas particulier de l'approfondissement progressif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AI/PL - AI Programming Language&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PL/1 a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; comme un produit IBM dans le milieu des ann&#233;es 1960, et avait &#224; l'origine le nom de NPL (New Programming Language). Le nom a &#233;t&#233; chang&#233; en PL/1 pour &#233;viter la confusion des NPL avec le National Physical Laboratory en Angleterre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au moment o&#249; ce nouveau langage a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233;, beaucoup ont mis l'accent sur la particularit&#233; du domaine d'application, tels que la science, l'intelligence artificielle, ou les affaires. PL/1 n'a pas &#233;t&#233; con&#231;u pour &#234;tre utilis&#233; de la m&#234;me mani&#232;re. Il a &#233;t&#233; la premi&#232;re grande tentative de conception d'une langue qui pourrait &#234;tre utilis&#233; dans une grande vari&#233;t&#233; de domaines d'application.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.engin.umd.umich.edu/CIS/course.des/cis400/pl1/pl1.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.engin.umd.umich.edu/CIS/course.des/cis400/pl1/pl1.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/PL/1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://fr.wikipedia.org/wiki/PL/1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALADIN - conception de nouveaux alliages aluminium - 1986&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ALADIN est un syst&#232;me expert qui aide les m&#233;tallurgistes dans la conception de nouveaux alliages d'aluminium. Le projet a d&#233;but&#233; en Janvier 1984, o&#249; deux grandes &#233;tapes de la conception du syst&#232;me ont &#233;t&#233; achev&#233;s. Le syst&#232;me actuel est un hybride de plusieurs approches des techniques de l'intelligence artificielle.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les repr&#233;sentations d&#233;claratives sont utilis&#233;s pour les donn&#233;es m&#233;tallurgique ou les concepts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La base de conception est cod&#233; sous forme de r&#232;gles, avec une grande flexibilit&#233; ce qui permet un contr&#244;le par l'utilisateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le syst&#232;me est bas&#233; sur des hypoth&#232;ses et un mod&#232;le de test ; Une contrainte de recherche est utilis&#233;e pour trouver des mod&#232;les alternatifs. Des strat&#233;gies sont incluses pour r&#233;gler les interactions et les compromis entre les propri&#233;t&#233;s des objectifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les rapports de m&#233;tallurgie couvrent un large &#233;ventail, on y retrouve aussi bien des informations de types symboliques, que les valeurs num&#233;riques de raisonnement, qui sont int&#233;gr&#233;s dans le syst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://oai.dtic.mil/oai/oai?verb=getRecord&amp;metadataPrefix=html&amp;identifier=ADA166278&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://oai.dtic.mil/oai/oai?verb=getRecord&amp;metadataPrefix=html&amp;identifier=ADA166278&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.aaai.org/Papers/AAAI/1986/AAAI86-146.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.aaai.org/Papers/AAAI/1986/AAAI86-146.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALCS - Analogue Concept Learning System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aleph - A Learning Engine for Proposing Hypotheses&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un moteur d'apprentissage pour proposer des hypoth&#232;ses. Aleph est un syst&#232;me de programmation par logique inductive (Inductive Logic Programming, ILP). La fonction d'Aleph est celle d'un prototype pour explorer des id&#233;es. Aleph est un algorithme ILP mis en &#339;uvre en Prolog par le Dr Ashwin Srinivasav au laboratoire informatique de l'universit&#233; d'Oxford, et a &#233;t&#233; &#233;crit sp&#233;cifiquement pour la compilation avec le compilateur Prolog YAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://web.comlab.ox.ac.uk/oucl/research/areas/machlearn/Aleph/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://web.comlab.ox.ac.uk/oucl/research/areas/machlearn/Aleph/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALGOL - (langage IA de type abstrait)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALICE - langage pour r&#233;solution de probl&#232;mes combinatoires J.L. Lauri&#232;re - 1976&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ALU - arithmetic and logic unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AL/X Apple II Pascal U. of Edinburgh Edinburgh, Scotland&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AM - Automated Mathematician&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AM - programme d'apprentissage par d&#233;couverte D. Lenat - 1977&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AMALIA - g&#233;n&#233;rateur de tuteurs intelligents - M. Vivet 1987&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AML - A Manufacturing Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APL - A Programming Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;APSG - augmented phrase-structure grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARAMIS - syst&#232;me de diagnostic m&#233;dical - J.F. Fries 1972&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARC - Association pour la Recherche Cognitive&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARGOS-II - (syst&#232;me de maintenance automatique &#224; r&#232;gles de production - H. Farreny 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARIES - Alvey Research into Insurance Expert System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARMA - autoregressive/moving average&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ART DEC VAX Lisp Inference Corp LMI Los Angeles, CA, 90045&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un gros syst&#232;me. d'un co&#251;t de 10 000 $ &#224; 80 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARTEMIS - expert d'aide &#224; la surveillance des malades hypertendus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ASA - Adaptive Simulated Annealing : Recuit simul&#233; adaptatif&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ASA est un puissant algorithme en code C d'optimisation globale particuli&#232;rement pratique pour les syst&#232;mes non lin&#233;aires et/ou stochastiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ASA est d&#233;velopp&#233; pour trouver statistiquement le meilleur ajustement global d'une fonction co&#251;t non lin&#233;aire et non convexe sur un espace de dimension D. Cet algorithme permet un sch&#233;ma de refroidissement du recuit pour une temp&#233;rature T exponentiellement d&#233;croissante dans le temps recuit k, T=T_0 exp(-c k^1/D). L'introduction du renouvellement de recuit permet &#233;galement une adaptation aux changements de sensibilit&#233;s dans un espace param&#233;trique multi-dimensionnel. Ce sch&#233;ma de refroidissement de recuit est plus rapide que le recuit de Cauchy rapide, o&#249; T = T_0/k, et encore plus rapide que le recuit de Boltzmann, o&#249; T = T_0/ln k.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ingber.com/#ASA-CODE/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ingber.com/#ASA-CODE/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp.ingber.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp.ingber.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ASPIC - (syst&#232;mes experts pour la conduite de proc&#233;d&#233;s industriels chimiques et p&#233;trochimiques)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATE - automatic test equipment&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AT/I - Advice Taker/Inquirer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AU - argument unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;B&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;B&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Babylon&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; BABYLON est un environnement modulaire, configurable et hybride pour le d&#233;veloppement de syst&#232;mes experts. Ses caract&#233;ristiques comprennent des objets et r&#232;gles avec un cha&#238;nage vers l'avant et vers l'arri&#232;re, une logique Prolog et des contraintes. BABYLON est cod&#233; et incorpor&#233; en Common Lisp.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp.gmd.de/gmd/ai-research/Software/Babylon/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp.gmd.de/gmd/ai-research/Software/Babylon/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BACON.3 - syst&#232;me de d&#233;couverte des lois physiques - P. Langeley 1979&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BAOBAB - syst&#232;me de compr&#233;hension des langues naturelles - A. Bonnet 1979&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BHFFA - bidirectional heuristic front-to-front algorithm&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BIOMEC - (syst&#232;me d'apprentissage &#224; vid&#233;odisque interactif - M. Giardina et al. 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BIP - Basic Instructional Program&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BIT - built-in test&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BOOJUM - syst&#232;me de programmation logique - Dormoy 1987&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BORIS - Better Organized Reasoning and Inference System (Lehnert)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;bpa - basic probability assignment&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;bps - bits per second&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BRDF - bidirectional reflectance distribution function&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BRMS - gestion de r&#232;gles m&#233;tier&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une gestion de r&#232;gles m&#233;tier (BRMS) est une suite d'outils que les gestionnaires de la politique ainsi que l'utilisation de logiciels de construire de syst&#232;mes qui permettent d'exploiter des affaires politiques de code logiciel. Les politiques peuvent alors &#234;tre directement l'auteur, de modification et de gestion ind&#233;pendant du logiciel sous-jacent. Un BRMS couvre l'ensemble du cycle de vie des r&#232;gles au sein d'une organisation et vise &#224; rationaliser l'administration et l'am&#233;lioration de l'organisation des r&#232;gles dans toute l'entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ilog.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ilog.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BTN - Basic Transition Network&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;C&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;C&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C - CONTACT, a popular programming language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CA - Concept Analyser&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CADAM - Computer-Augmented Design and Manufacturing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAD/CAM - Computer-Aided Design/Computer-Aided Manufacturing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CADUCEUS - (Syst&#232;me de diagnostic en m&#233;decine interne)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAE - Computer-Assisted Engineering&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAI - Computer-Assisted Instruction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAM - Cellular Automata Machine (Toffoli-1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAMELIA - (logiciel pour raisonner et calculer - M. Vivet 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAP - control agreement principle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAPS - Computer Aided Planning System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CAR - contents of the address part of register number&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CASNET - Causal Association Network&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CATS-1 - (syst&#232;me expert en maintenance industrielle)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CDR - contents of the decrement part or register number&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CD-ROM - Compact Disk Read-Only Memory&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CDS - Configuration Dependent Sourcing (Digital)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cfengine - moteur de configuration&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cfengine, ou &#034;moteur de configuration&#034; est un langage de tr&#232;s haut niveau pour la construction de syst&#232;mes experts qui administrent et configurent de grands r&#233;seaus informatiques. Cfengine utilise l'id&#233;e de classes et une primitive form&#233;e d'intelligence pour d&#233;finir et automatiser la configuration de grands syst&#232;mes de fa&#231;on la plus &#233;conomique possible. Cfengine est con&#231;u pour &#234;tre une part des syst&#232;me immunis&#233;s informatiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.iu.hio.no/cfengine/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.iu.hio.no/cfengine/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CFG - context-free grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CFL - context-free language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CF-PSG - context-free phrase-structure grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CG - causal graph&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CHECKERS - (programme d'apprentissage du jeu des &#233;checs - A.L. Samuels 1963)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CHELEM - (syst&#232;me expert au jeu bridge - R. Popescu 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chess In Lisp (CIL : les &#233;checs en Lisp)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La fondation CIL est une impl&#233;mentation &#034;Common Lisp&#034; de toutes les fonctions principales n&#233;cessaires au d&#233;veloppement d'applications sur les jeux d'&#233;checs. Le but principal du projet CIL est d'amener les chercheurs en IA int&#233;ress&#233;s par l'emploi de Lisp &#224; travailler sur le domaine des &#233;checs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://clocc.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://clocc.sourceforge.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CHI - Computer-Human Interfaces&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CIAO - Conception Intelligemment Assist&#233;e par Ordinateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CID - Cr&#233;ation Interactive de Didacticiels (Schneider 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CIM - Computer-Integrated Manufacturing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CINACC - (syst&#232;me tutoriel de diagnostic conceptuel - Le Ny 1987)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CIRP - Coll&#232;ge International de Recherches pour la Production&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CK - control knowledge&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CLEARS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le syst&#232;me CLEAR est un environnement graphique interactif pour les s&#233;mantiques de calcul. L'outil permet l'exploration et la comparaison de diff&#233;rents formalismes s&#233;mantiques ainsi que de leur interaction avec la syntaxe. Cela permet &#224; l'utilisateur d'obtenir une id&#233;e de l'&#233;tendue des possibilit&#233;s en mati&#232;re de construction s&#233;mantique, ainsi qu'o&#249; se trouve la convergence r&#233;elle entre les th&#233;ories. &lt;br class='autobr' /&gt;
CLIG&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CLIG&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLIG est un grapheur interactif et renouvelable pour visualiser les structures de donn&#233;es linguistiques comme les arbres, les structures des caract&#233;ristiques, les Structures de Repr&#233;sentation de Discours (DRS), formules logiques, etc. Chacun de ces &#233;l&#233;ments peut &#234;tre m&#233;lang&#233; librement et incorpor&#233; aux autres. Le grapher a &#233;t&#233; con&#231;u &#224; la fois pour marcher tout seul et pour &#234;tre utilis&#233; comme une extension pour les applications linguistiques qui affichent leur r&#233;sultat d'une mani&#232;re graphique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ags.uni-sb.de/~konrad/clig.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ags.uni-sb.de/ konrad/clig.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CLIPS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CLIPS est un outil productif de syst&#232;me expert de d&#233;veloppement et de livraison qui fournit un environnement complet pour la construction de syst&#232;mes experts bas&#233;s sur des r&#232;gles et/ou des objets.&lt;br class='autobr' /&gt;
CLIPS fournit un outil coh&#233;sif pour la gestion d'une grande vari&#233;t&#233; de connaissances compatible avec trois diff&#233;rents paradigmes de programmation : bas&#233; r&#232;gles, orient&#233; objet et proc&#233;dural. La programmation bas&#233;e r&#232;gle permet de repr&#233;senter les connaissances comme de l'heuristique, ou des &#034;r&#232;gles empiriques&#034;, qui sp&#233;cifient une s&#233;rie d'actions &#224; entreprendre pour une situation donn&#233;e. La programmation orient&#233;e objet permet &#224; des syst&#232;mes complexes d'&#234;tre model&#233;s comme composants modulaires (qui peuvent &#234;tre facilement r&#233;utilis&#233;s pour modeler d'autres syst&#232;mes ou pour cr&#233;er de nouveaux composants). Les capacit&#233;s de programmation proc&#233;durale fournies par CLIPS sont similaires &#224; celles trouv&#233;es dans les langages comme le C, le Pascal, l'Ada et le Lisp.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ghg.net/clips/CLIPS.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.ghg.net/clips/CLIPS.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CLS - Concept Learning System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CM - Connection Machine (Toffoli et Hinton, Thinking Machines)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CML - Cell Management Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CNET - Centre National d'&#201;tudes des T&#233;l&#233;communications&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CNF - conjunctive normal form&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CMPM - computer-Managed Parts Manufacture&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;COMPASS - Central Office Maintenance Printout Analysis and Suggestions System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONGEN - (programme d'identification des structures chimiques - Carhart 1979)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONNIVER - (langage de programmation logique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSENSYS - (syst&#232;me inf&#233;rentiel d'aide &#224; la d&#233;cision - A. Barr, 1985)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSIGHT - (interpr&#232;te visuel en robotique industrielle)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CPS - constraint-satisfaction problem&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CRIB - Computer Retrieval Incidence Bank&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CRYSALIS - (syst&#232;me d'analyse des prot&#233;ines - Engelmore et Terry 1979)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CRYSALIS s'int&#233;resse aux nouvelles approches pour l'interpr&#233;tation des donn&#233;es cristallographiques des rayons X. La cristallographie des rayons X est une autre approche d' &#233;lucidation de la structure mol&#233;culaire. Un de des int&#233;r&#234;ts &#224; long terme est d'explorer les moyens par lesquels les structures g&#233;n&#233;r&#233;es de CONGEN ou GENOA peuvent &#234;tre utilis&#233;es pour guider la recherche de la densit&#233; &#233;lectronique des cartes. Le fait d'avoir r&#233;duit les possibilit&#233;s d'une structure inconnue en utilisant les donn&#233;es physiques et chimiques, les quelques candidats restants peuvent &#234;tre utilis&#233;s pour orienter l'interpr&#233;tation de ces cartes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSCSI - Canadian Society for Computational Studies of Intelligence&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSG - context-sensitive grammar ; constructive solid geometry&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSK - CommonSense Knowledge (McCarthy- 1874)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSL - Concept-Learning Program&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSM - carrier sense - multiple access&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CSP - Communicating Synthetic Processes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CTM - computational theory of mind&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CWA - closed-world assumption&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CWR - contents of the work in register num&lt;/strong&gt;ber&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CYRUS - Computerized Yale Reasoning and Understanding System (G. Kolodner)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;D&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;D&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DAI - biblioth&#232;que pour le langage de programmation Python&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; C'est une biblioth&#232;que pour le langage de programmation Python qui fournit une interface orient&#233;e objet &#224; l'outil syst&#232;me expert CLIPS. Il inclut une interface pour COOL (CLIPS Object Oriented Langage : Langage orient&#233; objet CLIPS) qui permet de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Examininer, &#233;tudier les classes COOL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er et manipuler des instances COOL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manipuler les gestionnaires de messages COOL&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Manipuler les modules&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://starship.python.net/crew/gandalf/DNET/AI/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://starship.python.net/crew/gandalf/DNET/AI/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DAG - directed acyclic graph&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DARPA - Defence Advanced Research Projects Agency&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DART - Diagnostic Assistant Reference Tool (Bennett 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEBMS - database-management system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DCF - Syst&#232;me &#224; agents multiples pour le contr&#244;le de l'acc&#233;l&#233;rateur du CERN&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lorsqu'on doit r&#233;soudre un probl&#232;me pratique &#224; l'aide d'un syst&#232;me expert, la premi&#232;re chose &#224; faire apr&#232;s l'analyse du probl&#232;me est de s&#233;lectionner l'approche et les outils les mieux adapt&#233;s &#224; ce probl&#232;me. Souvent, une approche bas&#233;e sur le concept de r&#232;gles peut satisfaire les besoins. Le choix se porte alors g&#233;n&#233;ralement sur un syst&#232;me qui peut &#234;tre co&#251;teux et qui de plus n'est pas disponible en standard dans l'environnement logiciel en place. Tr&#232;s fr&#233;quemment, ce syst&#232;me expert offre beaucoup plus de possibilit&#233;s que n&#233;cessaire pour r&#233;soudre le probl&#232;me donn&#233;, et une fois achet&#233; il doit encore faire l'objet de maintenance et de mises &#224; jour qui augmentent encore les co&#251;ts. Nous pr&#233;conisons donc d'utiliser plut&#244;t un logiciel de bases de donn&#233;es quelconque d&#233;j&#224; disponible, offrant un moteur de recherche g&#233;n&#233;raliste. Les moteurs de recherche des bases de donn&#233;es utilisent en effet des algorithmes tr&#232;s proches de ceux utilis&#233;s par les moteurs d'inf&#233;rence des syst&#232;mes experts.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est cette derni&#232;re approche qui a &#233;t&#233; utilis&#233;e pour d&#233;velopper l'outil de diagnostic correspondant au niveau 1) du processus de synchronisation (programmation des modes op&#233;rationnels). Nous avons d&#233;velopp&#233; un langage orient&#233; r&#232;gles semblable au SQL, mais comprenant des expressions sp&#233;ciales correspondant aux concepts DCF. De cette fa&#231;on, la syntaxe des r&#232;gles est facile &#224; apprendre, et de plus elles sont facilement traduisibles en requ&#234;tes SQL. Les descriptions DCF, qui sont stock&#233;es dans un base Oracle, sont transform&#233;es sous forme de tables auxquelles les r&#232;gles peuvent plus facilement &#234;tre appliqu&#233;es. L'utilisateur cr&#233;e les r&#232;gles &#224; l'aide de l'Editeur de R&#232;gles DCF et l'Editeur les transcrit en expressions SQL. Le V&#233;rificateur DCF applique ces expressions SQL aux DCF. En fait, avec l'aide de l'interpr&#232;teur SQL, il joue le m&#234;me r&#244;le que le moteur d'inf&#233;rence d'un syst&#232;me expert. Nous avons maintenant un an d'exp&#233;rience avec cet outil et les op&#233;rateurs de l'acc&#233;l&#233;rateur le trouvent hautement utile.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;f&#233;rence :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ditwww.epfl.ch/SIC/SA/publications/FI96/fi-sp-96/sp-96-page26.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ditwww.epfl.ch/SIC/SA/publications/FI96/fi-sp-96/sp-96-page26.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DCG - definite-clause grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;dcu - discourse constituent unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DDL - Data Definition Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DDM - dynamic discourse model&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEBUGGY - (syst&#232;me mod&#232;le d'apprenant - Xerox)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Decidex -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEDALUS - (syst&#232;me expert en synth&#232;se de programmes - Manna 1975)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEMO - (tutoriel de mod&#233;lisation du raisonnement - Belaid 1987)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DENDRAL - (syst&#232;me d'analyse des compos&#233;s organiques)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet DENDRAL de l'Universit&#233; Stanford, est une &#233;tape importante pour les projets de la communaut&#233; SUMEX-AIM. L'origine de ces recherches remonte au milieu de l'ann&#233;e 1960, ces travaux sont le fruit de la collaboration et de l'interdisciplinarit&#233; des chercheurs principaux les professeurs Joshua Lederberg (Genetics), Edward Feigenbaum (Computer Science), et Carl Dj erassi (chimie). DENDRAL est une ressource de recherche li&#233;es &#224; des projets de techniques de calcul symbolique pour aider &#224; d&#233;terminer les aspects topologiques et st&#233;r&#233;ochimiques des structures mol&#233;culaires organiques sur la base des informations obtenues &#224; partir de m&#233;thodes chimiques ou physiques. L'&#233;quipe a aussi travaill&#233; &#233;nergiquement &#224; la diffusion de ces techniques &#224; une large communaut&#233; de biochimistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DFA - deterministic finite state automaton&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DFID - depth-first interactive-deepening&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIAGNEX - g&#233;n&#233;rateur de syst&#232;mes experts con&#231;us pour le diagnostic d'installations industrielles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIAL - Draper Industrial Assembly Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIGITALIS - syst&#232;me expert en cardiologie - Gorry et al. 1978&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIONYSOS - syst&#232;me d'aide au diagnostic des d&#233;fauts dans les transformateurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DIVA - diagnostic de vibrations d'arbres de groupes turbo-alternateurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DLPA - decoupling, linearization, and poles assignment&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DMA - Direct Memory Access&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DNF - disjunctive normal form&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOCENT - (planificateur p&#233;dagogique pour &#233;ducateurs - Canada)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOF - degree of freedom&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DONTEC - syst&#232;me expert en gestion de production - AFCET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOS/VS - Disk Operatiing System with Virtual Storage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DP - dynamic programming&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DPS - Distributed Planning Systems&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DRA - Data-Representation Advisor&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DRAGON - syst&#232;me de comopr&#233;hension de la parole - Bahl et al. 1978&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DRAM - Dynamic Random-Access Memory&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Drools&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Drools is a business rule management system (BRMS) and an enhanced Rules Engine implementation, ReteOO, based on Charles Forgy's Rete algorithm tailored for the JVM. More importantly, Drools provides for Declarative Programming and is flexible enough to match the semantics of your problem domain with Domain Specific Languages, graphical editing tools, web based tools and developer productivity tools.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.jboss.org/drools/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.jboss.org/drools/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DRS - Discourse Representation Structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DSS - decision support system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DT - decision tree&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DTC - Derivational Theory of Complexity&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DWIM - Do What I Mean&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;E&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;E&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EDC -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EDD - Expert Database Designer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EL - syst&#232;me expert en &#233;lectronique - Brown 1974&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELECTRE - g&#233;n&#233;rateur de mod&#232;le d'apprenant - C. Cauzinille, Marm&#232;che et al. 1988&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELFINI - logiciel de calcul pour &#233;l&#233;ments finis et structures d'avions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELI - English-Language Interpreter&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ELIZA - syst&#232;me de dialogue intelligent - J. Weizenbaum 1964&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;E-MOP - Episodic Memory-Organization Packet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EMA-XPS - A Hybrid Graphic Expert System Shell&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EMA-XPS est un interpr&#233;teur de commande [shell] de syst&#232;me expert graphique hybride bas&#233; sur le shell orient&#233; ASCII Babylon 2.3 du Centre National Allemand de Recherche pour les Sciences Informatiques (GMD). En plus de la puissance IA de Babylon (repr&#233;sentation de donn&#233;es orient&#233;es objet, r&#232;gles de cha&#238;nage vers l'avant et vers l'arri&#232;re - regroupables en s&#233;ries, en clauses de Horn, et en r&#233;seaux contraints), une interface graphique bas&#233;e sur le syst&#232;me X11 Window System et la OSF/Motif Widget Library ont &#233;t&#233; fournies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/http:/www.iai.uni-wuppertal.de/EMA-XPS'&gt;http:/www.iai.uni-wuppertal.de/EMA-XPS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EMYCIN - Empty MYCIN ; Essential Mycin&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EMYCIN a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; sous la direction de Van Melle (1979), il est issu d'un syst&#232;me d&#233;velopp&#233; par Shortliffe &#224; l'Universit&#233; de Stanford (Californie) sous le nom de MYCIN (1976). Le module d'acquisition des connaissances de MYCIN a &#233;t&#233; con&#231;u par Davis (1977), ce module a pour nom TEIRESIAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EMYCIN est un prototype, des versions sont mises &#224; la disposition des adaptateurs &#233;ventuels par l'Universit&#233; de Stanford.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MYCYN comme TEIRESIAS furent &#233;crits en INTERLISP (un dialeste LISP) sur machine DEC PDP-10.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ENVISAGE - variante interruptible du syst&#232;me prologien SAGE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EPAM - Elementary Perceiver and Memorizer (simulateur de comportement verbal - E. Feigenbaum - 1963)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EPES - The Emergency Procedures Expert System (Anderson et al. 1984)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EPES regroupe les applications de l'a&#233;rospatiale autour du th&#232;me des syst&#232;mes &#224; base de connaissances en temps r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EPES a &#233;t&#233; con&#231;u pour &#234;tre l'un des syst&#232;mes experts coop&#233;ratif, contenant un pilote associ&#233;. EPES est utilis&#233; dans le domaine des proc&#233;dures d'urgence en vol pour d&#233;tecter une situation d'urgence, avertir le pilote, et lancer les actions correctives. Le syst&#232;me peut &#234;tre annul&#233; par le pilote, &#224; tout moment. Un prototype de EPES a &#233;t&#233; mis en &#339;uvre dans ZetaLisp sur une machine Lisp. La base de connaissances pour EPES comprend plusieurs parties, des objectifs et met en &#339;uvre des r&#232;gles et des proc&#233;dures d'urgence du manuel d'un F-16 en vol. EPES interfac&#233; avec le pilote au moyen d'un affichage des messages experts, ainsi que d'une simulation de syst&#232;me de contr&#244;le d'avion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ER - entity-relationship&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ESE - Expert System Environment&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ES-EC - Expert System for Environmental Compatibility (Univ. de Hambourg)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ESP Advisor IBM PC Prolog Expert Systems King of Prussia, PA, 19406&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ESOPE - (syst&#232;me fran&#231;ais de compr&#233;hension de la parole - J.J. Mariani 1982)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ESPOIRS - Expert System for Performance Optimization in a Relational system (R. Missaoui 1985)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ESSOC - An Expert System for Satellite Orbit Control (Tour et Odublyl 1986)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ESSOC est un syst&#232;me expert de contr&#244;le d'orbite de satellite. ESSOC a &#233;t&#233; con&#231;u pour aider un satellite &#224; maintenir sa position stationnaire (delta V) par des man&#339;uvres de traitement en continu des donn&#233;es de t&#233;l&#233;m&#233;trie par satellite et de d&#233;terminer les commandes &#224; ex&#233;cuter pour la man&#339;uvre. ESSOC analyse les donn&#233;es du satellite durant la phase de contr&#244;le, il diagnostique la cause des anomalies, et recommande des actions pour r&#233;soudre les anomalies. Le syst&#232;me expert communique en temps r&#233;el d'une mani&#232;re dynamique, la haute performance du satellite fonctionne sur une station VAX 11/785. ESSOC ART a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; en ART sur une symbolique 3675.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EST - Expert System Technology&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EURISKO - (Syst&#232;me simulant la d&#233;couverte et la cr&#233;ativit&#233;, successeur de AM - Douglas Lenat)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EUROPOLIS - (syst&#232;me int&#233;gr&#233; de contr&#244;le et de communication pour la circulation urbaiine et routi&#232;re des ann&#233;es 2000)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXIMU - The Expert System for Inertial Measurement Unit (Campbell, 1987)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EXIMU est un syst&#232;me expert travaillant dans le domaine de la surveillance en temps r&#233;el des donn&#233;es de t&#233;l&#233;m&#233;trie de la navette spatiale de l'unit&#233; de mesure inertielle (UMI inertial measurement unit). EXIMU trie la solution en fonction du modes de fonctionnement de l'IMU et r&#233;sous les probl&#232;mes de strat&#233;gie. Actuellement, les modules EXIMU &#233;talonnage le pr&#233;-vol et aligne les modes de fonctionnement de l'IMU. La surveillance pricipale utilise l'encha&#238;nement des &#233;nonc&#233;s de recherche pour &#233;valuaer les r&#232;gles nominales d'attentes de d&#233;part. EXIMU fonctionne sur un micro-ordinateur. Une interface t&#233;l&#233;m&#233;trique en arri&#232;re-plan accepte les caract&#232;res et les stocke dans des emplacements de m&#233;moire pr&#233;d&#233;finie. L'algorithmiques d'un programme r&#233;cup&#232;re les valeurs num&#233;riques et le nombre de valeur &#224; traiter. Le moteur d'inf&#233;rence test alors les r&#232;gles et effectue les actions indiqu&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;r&#233;f&#233;rence :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXPERT - (syst&#232;me de diagnostic m&#233;dical - S. Weiss et al. 1978)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expert IBM Fortran Rutgers University New Brunswick, NJ, 08903&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'un syst&#232;me moyen d'un co&#251;t de 1 000 $ &#224; 10 000 $.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expert navigateur - surveillance (Pisano et Jones, 1984)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les navigateurs experts ont &#233;t&#233; con&#231;us pour surveiller, g&#233;rer et reconfigurer les capteurs de navigation (comme le ferait une aide &#224; la radio, un syst&#232;mes de navigation par inertie, ou une aide num&#233;rique de terrain) &#224; bord d'un des avions tactiques. Le syst&#232;me expert contr&#244;le les capacit&#233;s des capteurs de navigation de l'appareil de la mission principale, et sugg&#232;re des alternatives lorsque la mission est menac&#233;e. Le syst&#232;me de la connaissance est repr&#233;sent&#233;e dans les r&#232;gles de fonctionnement dans l'architecture d'un tableau noir. Le syst&#232;me a &#233;t&#233; mis en &#339;uvre en Lisp symbolique sur un processeur 3600.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXPERT2 -&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; EXPERT2 Web est un produit &#224; base de connaissances application con&#231;ue &#224; l'appui de techniciens et d'ing&#233;nieurs qui instrument installer et d&#233;panner des d&#233;bitm&#232;tres Coriolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.expert2.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.expert2.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Expert/Ease IBM PC Pascal Expert Software DEC Rainbow San Francisco, CA, 94114&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXPRESS - (syst&#232;me de mod&#233;lisation financi&#232;re)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXSYS IBM PC C EXSYS Inc. Albuquerque, NM, 71941&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXTASE - (syst&#232;me de traitement d'alarmes - lab. Marcoussis)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;F&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;F&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FALOSY - Fault Localization System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FCR - feature cooccurrence restriction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FDR - simples et pratiques, isolement des contextes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FEM - Finite Element Method&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FFLL - Free Fuzzy Logic Library&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La biblioth&#232;que gratuite de logique floue est une biblioth&#232;que de classe et une API libres de logique floue qui est optimis&#233;e pour des applications dont la rapidit&#233; est importante, comme les jeux vid&#233;os. FFLL est capable de charger des fichiers conformes au standard IEC 61131-7.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ffll.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ffll.sourceforge.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FIABEX - (syst&#232;mes experts pour l'analyse de la fiabilit&#233; des syste&#232;mes industriels)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FIRE - (expert de la s&#233;curit&#233; du feu des immeubles d'habitation - Univ. de Lisbonne)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FIS - fault-isolation system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FLAVORS - (langage orient&#233;-objets)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FLES - The Flight Expert System (Ali and Scharnhorst 1985)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le prototype FLES est con&#231;u pour aider un pilote d'avion dans le suivi, l'analyse et le diagnostic de d&#233;fauts dans les syst&#232;mes de l'avion. Le syst&#232;me est bas&#233; sur le mod&#232;le &#034;Hearsay blackboard&#034;. Les sources de connaissances sont des entr&#233;es qui re&#231;oivent des analyseurs indiquant les d&#233;fauts des capteurs, pour construire des hypoth&#232;ses sur les causes des interruptions, et la place des hypoth&#232;ses sur le tableau noir. Quand une proc&#233;dure de v&#233;rification, confirme un composant est en panne, une proc&#233;dure de diagnostic permet de d&#233;terminer si le composant est &#224; l'origine de la panne ou un effet secondaire d'une autre faute. Le processus de diagnostic est formel que l'absence d'informations sur un suspect est utilis&#233; dans le processus de raisonnement. La tol&#233;rance acceptable pour que les donn&#233;es du capteur varie en fonction de la phase de vol. Ainsi, un autre &#233;cran avec des tol&#233;rances diff&#233;rentes sont utilis&#233;s pour le suivi des capteurs dans chaque phase de vol. FLES est impl&#233;ment&#233; comme un prototype fonctionnant dans un environnement simul&#233;. FLES est cod&#233; en FranzLisp et s'ex&#233;cute sur un ordinateur VAX.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FLEX - (langage mixte cadres-objets)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FLPL - Fortran list-processing language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FLUX EXPERT - (syst&#232;me expert en calcul scientifique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FOCUS - (langage &#233;volu&#233; d'interface homme-machine)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FOL - (langage de formalisation du raisonnement - Weichrauch 1980)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;fopc - first-order predicate calculus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FOOL et FOX - Fuzzy Organizer OLdenburg&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; FOOL signifie organisateur flou Oldenburg. C'est le r&#233;sultat d'un projet de l'Universit&#233; d'Oldenburg. FOOL est une interface utilisateur graphique pour d&#233;velopper les r&#232;gles de base floues. FOOL va vous aider &#224; inventer et maintenir une base de donn&#233;e qui sp&#233;cifie le comportement d'un contr&#244;leur flou ou semblable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/http:/rhaug.de/fool/'&gt;http:/rhaug.de/fool/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://yrelay.com/http:/ftp.informatik.uni-oldenburg.de/pub/fool'&gt;http:/ftp.informatik.uni-oldenburg.de/pub/fool&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMENTOR - syst&#232;me expert de traitement de la menace industrielle ou naturelle en temps r&#233;el&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMES - langage orient&#233;-objets (P. Cointe 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORTH - langage &#233;volu&#233; de contr&#244;le en temps r&#233;el&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;franzLISP - dialecte lispien&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FRED - Front-End for Databases&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FRL - Frame Representation language (Roberts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FRUMP - Fast Reading, Understanding, and Memory Program (De Jong)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FSA - finite state automaton&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FSD - feature specification default&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FUF et SURGE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; FUF est une impl&#233;mentation &#233;tendue du formalisme des grammaires d'unification fonctionnelles (FUGs : functional unification grammars) introduit par Martin Kay, sp&#233;cialis&#233; dans la t&#226;che de g&#233;n&#233;ration du langage naturel. Il ajoute les fonctionnalit&#233;s suivantes au formalisme de base :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Types et h&#233;ritage.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Installation de contr&#244;le &#233;tendu (maintient de l'objectif, recherche inverse intelligente).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Syntaxe modulaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces extensions permettent le d&#233;veloppement de grandes grammaires qui peuvent &#234;tre trait&#233;es efficacement et peuvent &#234;tre maintenues &#224; jour et comprises plus facilement. SURGE est une grande grammaire syntaxique de r&#233;alisations de l'anglais, &#233;crite en FUF. SURGE est d&#233;velopp&#233; pour servir de composant de g&#233;n&#233;ration syntaxique de bo&#238;te noire dans un syst&#232;me de g&#233;n&#233;ration plus grande qui encapsule une connaissance riche de la syntaxe anglaise. SURGE peut aussi &#234;tre utilis&#233; comme plate-forme pour l'exploration de l'&#233;criture de la grammaire dans une perspective de g&#233;n&#233;ration.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.bgu.ac.il/research/projects/surge/index.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.bgu.ac.il/research/projects/surge/index.htm&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp.cs.bgu.ac.il/pub/fuf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp.cs.bgu.ac.il/pub/fuf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FUG - Functional Unification Grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FX - Foreign Exchange expert system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;G&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;G&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;G2 - (g&#233;n&#233;rateur de syst&#232;mes experts en temps r&#233;el)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GADS - Gate Assignments Display System (Texas Instruments)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GAMETE - G&#233;n&#233;rateur Automatique de syst&#232;mes d'apprentissage autonome (Regourd 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GARI - (syst&#232;me-conseil en conception de gammes d'usinage - Descotte 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GASP - (gestion des al&#233;as dans un syst&#232;me de production - 1986)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GDN - goal-dependency network&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GIBUS - (syst&#232;me d'aide &#224; la gestion de batteries de satellites (Cognitech/ESD)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GIDE - (tutoriel d&#233;tecteur d'erreurs en statistique - Sebrechts et al. 1987)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GKS - Graphics Kernel System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GLOBE-TROTTER - (syst&#232;me d'assistance &#224; la planification de vols - Texas Instruments)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GMAO - Gestion de Maintenance Assist&#233;e par Ordinateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GOSSEYN - (syst&#232;me de programmation logique - Fanet 1987)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GPAO - Gestion de Production Assist&#233;e par Ordinateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GPS - General Problem Solver (Simon, Shaw, Newell-1958)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GPSG - generalized phrase-structure grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GPSS - general-purpose simulation system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GraphPlan&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GRUNDY - heuristically classifies a reader's personality and selects books he might like to read (Rich, 1979)&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; GRUNDY classe un lecteur en fonction de sa personnalit&#233; et propose les livres qu'il aimerait peut-&#234;tre lire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;GRUNDY r&#233;sout deux probl&#232;mes de classification heuristique. Il illustre la puissance d'un niveau de connaissances et d'analyse ; On d&#233;couvre qu'entre les personnes et les livres des classifications ne sont pas distinctes lors de la mise en &#339;uvre. Par exemple, &#171; rythme rapide &#187; est une caract&#233;ristique d'un livre, mais dans la mise en oeuvre &#171; aimer les rythmes rapides &#187; est li&#233;e &#224; une personne st&#233;r&#233;otype. La relation entre une personne et le st&#233;r&#233;otype &#034;rythme rapide&#034; est heuristique et doivent &#234;tre distingu&#233;es des abstractions des personnes et des livres. Un objectif du programme est d'apprendre &#224; mieux connaitre les st&#233;r&#233;otypes des gens (mod&#232;les). La description de la classification pour l'utilisateur pose un probl&#232;me ; La mod&#233;lisation GRUNDY montre que l'apprentissage de la caract&#233;risation des livres et de les heuristiques qui en d&#233;coulent devrait &#234;tre r&#233;alis&#233;s de meilleures fa&#231;ons qu'il soit ; Si elles ne sont pas trait&#233;es s&#233;par&#233;ment, l'apprentissage en sera entrav&#233;. Cet exemple illustre la raison pour laquelle une analyse du niveau de connaissance doit pr&#233;c&#233;der la repr&#233;sentation. Il est int&#233;ressant de noter que GRUNDY ne vise pas un mod&#232;le parfait de l'utilisateur avant de recommander un livre. Au contraire, l'affinement du st&#233;r&#233;otype de la personne se produit lorsque le lecteur du livre rejette la suggestion. Si on compare avec d'autres programmes on se rend compte que le processus multi-pass est commun. Par exemple, le conseiller en forage fait deux passages en g&#233;n&#233;ral sur les causes de friction, en g&#233;n&#233;ral il a peu de donn&#233;es au premier tour ; Les programmes m&#233;dicaux consid&#232;rent commun&#233;ment le &#171; v&#233;cu et l'&#233;tat physique &#187; avant les donn&#233;es des &#233;chantillons de laboratoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GSM Suite&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; The GSM Suite (la suite GSM) est une s&#233;rie de programmes pour l'utilisation des machines &#224; &#233;tat fini &#224; la mode graphique. Cette &#034;suite&#034; consiste en des programmes qui &#233;ditent, compilent, et impriment des machines d'&#233;tat. Cette &#034;suite&#034; comprend un programme d'&#233;dition, gsmedit, un compilateur, gsm2cc, qui produit une impl&#233;mentation C++ d'une machine d'&#233;tat, un g&#233;n&#233;rateur PostScript, gsm2ps, et deux autres programmes mineurs. GSM poss&#232;de la licence publique GNU et est donc libre pour l'utilisation selon les termes de cette licence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://asi.insa-rouen.fr/enseignement/sitePlateforme/faq/ar01s02.html#id335721&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.slip.net/~andrewm/gsm/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.slip.net/ andrewm/gsm/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;GUIDON - (tutoriel intelligent pour &#233;tudiants en m&#233;decine - Clancey 1979)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le but du projet GUIDON est de d&#233;velopper un programme de tutorat qui utilise un syst&#232;me &#224; base de connaissances pour le mat&#233;riel didactique. La recherche au cours des cinq derni&#232;res ann&#233;es a montr&#233; que la repr&#233;sentation de la connaissance qui est suffisante pour le d&#233;veloppement d'un syst&#232;me de consultation avec de bonnes performances mais est insuffisante pour l'enseignement. L'&#233;tude de la m&#233;ningite MYCIN r&#232;gle de base (1979 - 1980) nous a conduit &#224; d&#233;velopper une nouvelle repr&#233;sentation dans quels types de connaissances importantes pour l'enseignement sont repr&#233;sent&#233;s s&#233;par&#233;ment et explicitement. L'utilisation de ce nouveau syst&#232;me, est appel&#233;e la NEOMYCIN. En 1981, a &#233;t&#233; d&#233;velopper un programme de mod&#233;lisation pour les &#233;l&#232;ves qui utiliseront ce programme de tutorat pour l'enseignement de la strat&#233;gies de diagnostic.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Guru -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;H&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;H&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HACKER - (g&#233;n&#233;rateur de plans - Sussman 1975)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HAM - Human Associative Memory&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HAMEX - (moteur d'inf&#233;rence - Massotte et al. 1986)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HARPY - (Syst&#232;me de compr&#233;hension de la parole - Erman 1980)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HEARSAY - (syst&#232;me de coompr&#233;hension du langage - Erman 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HEAT - The Heuristic Error Analyzer for Telemetry (Skapura and Zoch 1986)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; HEAT analyse les donn&#233;es t&#233;l&#233;m&#233;triques de la navette spatiale qui sont collect&#233;es et les transmets &#224; chaque seconde &#224; la station au sol. Une fois valid&#233;es, les donn&#233;es de t&#233;l&#233;m&#233;trie sont ensuite transmis aux contr&#244;leurs de mission de la NASA. HEAT distingue entre les erreurs t&#233;l&#233;m&#233;tries caus&#233;es par une perte de signal lorsque la navette se d&#233;place hors de port&#233;e et un probl&#232;me plus grave n&#233;cessitant l'attention humaine. HEAT a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; dans une version FranzLisp de OPS5 sur un VAX 11/780 sous Unix. Pour tenir compte en temps r&#233;el des demandes de l'&#233;tat des donn&#233;es t&#233;l&#233;m&#233;triques, un programme en C qui a &#233;t&#233; &#233;crit, il traduit le statut t&#233;l&#233;m&#233;trique des donn&#233;es en un format Lispcompatible qui est ensuite ins&#233;r&#233; dans un fichier d'attente de l'AI appel&#233; fichier de log. Un programme Lisp intervient pour lancer le code OPS5 pour ex&#233;cuter un certain nombre de r&#232;gles et puis il s'arr&#234;te et il lit un autre fichier de donn&#233;es suppl&#233;mentaires. Les messages sont lus les uns apr&#232;s les autres jusqu'au moment ou pour des groupes de 20 ou plus, HEAT est trop en retard dans la transformation. Parce que la navette est satur&#233;e 12 minutes &#224; chaque heure, HEAT a &#233;galement &#233;t&#233; con&#231;u pour purger les donn&#233;es non utilis&#233;es quand il n'y a rien d'autre &#224; faire, minimisant ainsi l'impact sur l'utilisation de la m&#233;moire. Sur la base d'essais avec des donn&#233;es simul&#233;es, les promoteurs ont conclu que OPS5 n'est pas la meilleure architecture de syst&#232;me en temps r&#233;el de traitement des donn&#233;es. Une des raisons est que l'algorithme RETE utilis&#233; dans OPS5 a &#233;t&#233; con&#231;u pour des environnements o&#249; la base de connaissances change lentement. En temps r&#233;el, l'analyse des donn&#233;es des probl&#232;mes, de la base de connaissance a des changements trop rapides pour l'algorithme de RETE optimale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;H-Expert -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HERON - (syst&#232;me tutoriel multi-expert - Univ. Montr&#233;al 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HIPO - Hierarchy, Input, Process, Output&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HORSES - Human Orbital Refueling System - Expert System (Guy Boy)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HPRL - (langage &#224; r&#233;seaux s&#233;mantiques - Rosenberg)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HTK&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La bo&#238;te &#224; outils du mod&#232;le de Markov masqu&#233; (HTK : Hidden Markov Model ToolKit) est une bo&#238;te &#224; outils portable pour cr&#233;er et manipuler des mod&#232;les de Markov masqu&#233;. HTK consiste en une s&#233;rie de modules de biblioth&#232;ques et d'outils disponibles sous la forme de sources en C. Ces outils founissent des solutions sophistiqu&#233;es pour l'analyse vocale, la formation HMM, les tests et l'analyse de r&#233;sultats. L'application supporte les HMM en utilisant &#224; la fois les fonctions gaussiennes sur les m&#233;langes &#224; densit&#233; constante et les distributions discr&#232;tes et peut &#234;tre utilis&#233;e pour cr&#233;er des syst&#232;mes HMM complexes. Le logiciel HTK contient une grande quantit&#233; d'informations et d'exemples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://htk.eng.cam.ac.uk/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://htk.eng.cam.ac.uk/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HWIN - (syst&#232;me de compr&#233;hension de la parole - J. Wolf 1980)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HWIN - Hear What I Mean&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;I&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;I&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IAA - Intelligence Artificielle et Automatique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IA Kernel&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'IA Kernel est un moteur d'intelligence artificielle r&#233;utilisable qui utilise le traitement du langage naturel et un mod&#232;le Activateur/Contexte afin de permettre le multi-t&#226;che entre les cellules install&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://aikernel.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://aikernel.sourceforge.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://sourceforge.net/projects/aikernel/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://sourceforge.net/projects/aikernel/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IAO - Ing&#233;nierie Assist&#233;e par Ordinateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IA Search II&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En gros, cette biblioth&#232;que offre au programmeur une s&#233;rie d'algorithmes de recherche qui peuvent &#234;tres utilis&#233;s pour r&#233;soudre toutes sortes de probl&#232;mes diff&#233;rents. L'id&#233;e est que lorsqu'il d&#233;veloppe un logiciel de r&#233;solution de probl&#232;me, le programmeur devrait pouvoir se concentrer sur la repr&#233;sentation du probl&#232;me &#224; r&#233;soudre, sans avoir &#224; se soucier de l'impl&#233;mentation du moteur de recherche qui serait pr&#233;cis&#233;ment utilis&#233; pour mener la recherche. Cette id&#233;e a &#233;t&#233; appliqu&#233;e gr&#226;ce &#224; l'impl&#233;mentation d'une s&#233;rie de classes de recherche qui peuvent &#234;tre incorpor&#233;es dans d'autres logiciels &#224; travers des sp&#233;cifications de d&#233;rivation ou d'h&#233;ritage du C++. Les algorithmes de recherche suivants ont &#233;t&#233; mis en oeuvre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Recherche dans un arbre ou un graphe prioritairement en profondeur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche prioritaire horizontale dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche par co&#251;ts uniformes dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche du meilleur en priorit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche bidirectionnelle et en profondeur en priorit&#233; dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche bidirectionnelle et horizontale en priorit&#233; dans un arbre ou un graphe.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche ET/OU en profondeur dans un arbre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Recherche ET/OU horizontale dans un arbre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il existe un livre qui correspond &#224; cette biblioth&#232;que, &#034;Object-Oriented Artificial Instelligence, Using C++&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.bell-labs.com/topic/books/ooai-book/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.bell-labs.com/topic/books/ooai-book/&lt;/a&gt; (Soumis par Peter M. Bouthoorn)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IATG - Intelligent Automatic Test Generation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IC - instantaneous configuration&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ICAI - Intelligent Computer-Assisted Instruction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ICI - Intelligent Communications Interface&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ICON - (langage de programmation listes/cha&#238;nes - R. Griswold)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IDA* - iterative-deepening A*&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;iff - if and only if&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IGES - Intermediate Graphics-Exchange Standard&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IKBM - Integrated Knowledge-Based Modeling&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IKBS - Integrated Knowledge-Based System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Illuminator&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Illuminator est une panoplie d'outils pour d&#233;velopper des applications OCR et de Compr&#233;hension d'Image. Illuminator poss&#232;de deux parties majeures : une biblioth&#232;que pour repr&#233;senter, stocker et r&#233;cup&#233;rer les information OCR, entr&#233;e en vigueur sous le nom &#034;daflibs&#034;, et un lecteur X-Windows de fichiers &#034;DAFS&#034;, appel&#233; &#034;illum&#034;. Illuminator et DAFSlib ont &#233;t&#233; con&#231;us pour supplanter les formats OCR existants et pour devenir un standard dans l'industrie. Ils sont particuli&#232;rement extensibles pour manipuler d'avantage que juste l'anglais.&lt;br class='autobr' /&gt;
Caract&#233;ristiques de cette version :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 5 niveaux d'agrandissements pour les images.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Caract&#232;res et mots drapeaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Support de l'Unicode - Am&#233;ricain, Anglais, Fran&#231;ais, Allemand, Grec, Italien, R&#233;publique Tch&#232;que, Norv&#232;ge, Russie, Espagne, Su&#232;de et des claviers.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lit le DAFS, TIFF et PDA (les images seulement).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sauvegarde vers le DAFS, ASCII/UTF ou l'Unicode.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Lecteur d'entit&#233; - affiche les propri&#233;t&#233;s, les choix de caract&#232;re, le fragment d'image des matrices d'un caract&#232;re pour une entit&#233; donn&#233;e, le type de changement, le contenu d'un changement, le mode hi&#233;rarchique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://documents.cfar.umd.edu/resources/source/illuminator.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://documents.cfar.umd.edu/resources/source/illuminator.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IMIS - integrated maintenance-information system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INCOSS - (syst&#232;me expert en s&#233;curit&#233; informatique - Univ. Stuttgart 1986)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INDUCE - (langage robotique - Dietterich, Michalsky 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INRIA - Institut National de Recherches en Informatique et Automatique (France)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Insight IBM PC Pascal Level 5 Research DEC Rainbow Melbourne Beach, FL, 32951&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTELLECT - (premi&#232;re interface commerciale en langage naturel)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERLISP - (dialecte lispien)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;INTERLOC : Localisation passive de cibles marines&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IPP - Integrated Partial Parser (M. Lebowitz)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IRIS - (syst&#232;me &#224; propagation d'inf&#233;rences)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Isabelle&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Isabelle est un d&#233;montreur de th&#233;or&#232;me g&#233;n&#233;rique populaire d&#233;velopp&#233; &#224; l'Universit&#233; de Cambridge et au TU Munich. Les logiques existantes comme Isabelle/HOL fournissent un environnement de d&#233;montreur de th&#233;or&#232;me pr&#234;t &#224; &#234;tre utilis&#233; pour des applications de taille. Isabelle peut &#233;galement servir comme ch&#226;ssis pour un prototypage rapide de syst&#232;mes d&#233;ductifs. Il est pr&#233;sent&#233; avec une grande biblioth&#232;que comprenant Isabelle/HOL (logique classique d'ordre sup&#233;rieur), Isabelle/HOLFS (Logique de Scott pour des fonctions calculatoire avec HOL), Isabelle/FOL (logique du premier ordre classique et intuitive), et Isabelle/ZF (ensemble de th&#233;ories de Zermelo-Fraenkel au dessus de FOL).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://isabelle.in.tum.de&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://isabelle.in.tum.de&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ISIS - Intelligent Scheduliing and Information System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IU - image understanding&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IUS - image-understanding system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IVRAIE - (expert d'aide &#224; la reconnaissance de mauvaises herbes de grandes cultures)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;J&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;J&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;JACK&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; JACK est une nouvelle biblioth&#232;que fournissant programmation et recherche des contraintes pour Java.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; JACK est comprend trois parties :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; JCHR : Java Constraint Handling Rules (R&#232;gles de manipulation de contraintes Java). Langage de haut niveau pour &#233;crire des r&#233;solveurs de contraintes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; JASE : Java Abstract Search Engine (Moteur de recherche abstrait Java). Moteur de recherche g&#233;n&#233;rique pour JCHR afin de r&#233;soudre les probl&#232;mes de contraintes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; VisualCHR : outil interactif pour visualiser les calculs JCHR.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sources et la documentation sont disponibles au lien ci-dessus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pms.informatik.uni-muenchen.de/software/jack/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.pms.informatik.uni-muenchen.de/software/jack/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jess - the Java Expert System Shell&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jess (le shell syst&#232;me expert Java) est un clone du populaire shell syst&#232;me expert CLIPS &#233;crit enti&#232;rement en Java. Avec Jess, vous pouvez &#224; votre convenance donner &#224; vos applets l'habilit&#233; &#224; raisonner. Jess est compatible avec toutes les versions de Java, &#224; partir de la version 1.0.2. Jess impl&#233;mentes les constructeurs suivants de CLIPS : defrules, deffunctions, defglobals, deffacts, et deftemplates.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://herzberg.ca.sandia.gov/jess/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://herzberg.ca.sandia.gov/jess/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;K&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;K&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KES IBM PC Lisp Software A&amp;E DEC VAX Arlington, VA, 22209 Apollo, Xerox Symbolics &lt;br class='autobr' /&gt;
Medium Systems&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un syst&#232;me m&#233;dium d'un co&#251;t de 1000 $ &#224; 10 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KAS - (langage &#224; r&#232;gles de production - Reboh)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; KAS (Syst&#232;me d'acquisition de connaissance) est le syst&#232;me mis au point pour Prospector, il int&#232;gre les aides &#224; aider les connaissances ing&#233;nieur et permet d'utiliser la r&#232;gle de Prospector interpr&#232;te sur les probl&#232;mes en dehors du domaine g&#233;ologique. Harmon et King (1985) ont qualifi&#233; ce syst&#232;me de syst&#232;mes de connaissances polyvalent pouvant convenir &#224; n'importe quel domaine de connaissances.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les principaux scientifiques qui ont d&#233;velopp&#233; PROSPECTOR et KAS, le syst&#232;me expert (outil de construction) provenant de PROSPECTOR, ont quitt&#233; SRI pour former une soci&#233;t&#233; priv&#233;e (Syntelligence).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KEAL - (syst&#232;me fran&#231;ais de compr&#233;hension de la parole - Mercier, G&#233;rard 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KEE - Knowledge Engineering Environment (Kehler 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KEE Xerox, LMI Lisp Intellicorp Symbolics Menlo Park, CA, 94025 TI Explorer DEC, HP-300&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un gros syst&#232;me d'un co&#251;t de 10 000 $ &#224; 80 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KIPS - Knowledge Information Processing System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Knowledge Tool - (environnement de configuration automatique de syst&#232;mes - IBM)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Knowledge Craft Symbolics Prolog Carnegie Group Inc Pittsburg, PA, 15210&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un gros syst&#232;me d'un co&#251;t de 10 000 $ &#224; 80 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KL-ONE - (langage orient&#233;-objets - Brahman)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KNOBS - Knowledge-Based System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KOD - Knowledge Oriented Design&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KR - Knowledge Representation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KRL - Knowledge Representation Language (Bobrow, Winograd 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KS - knowledge source&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KSL - Knowledge Science Laboratory&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KSAR - knowledge-source activation record&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;L&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LADDER - (syst&#232;me pour bases de donn&#233;es r&#233;parties - Sacerdotti 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LAIL - Logo AI Language (Kahn)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LAS - Language-Acquisition System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Learn&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Learn (apprendre) est programme d'apprentissage vocal avec un mod&#232;le de m&#233;moire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://sunsite.unc.edu/pub/Linux/apps/cai/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://sunsite.unc.edu/pub/Linux/apps/cai/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LES - The Liquid Oxygen Expert System (Scarl, Jamieson, Delaune et 1984)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LES est le contr&#244;leurs des traitements des mesures du syst&#232;me de lancement au cours du chargement de l'oxyg&#232;ne liquide dans la navette spatiale. Les mesures proviennent d'un processus de traitement en temps r&#233;el et des valeurs telles que temp&#233;rature, pression, d&#233;bit, et la position de la valve. Le contr&#244;leur LES utilise un mod&#232;le compos&#233; d'environ 1500 directives. Il est l'un des plus grands mod&#232;les de syst&#232;mes construits &#224; ce jour. LES d&#233;termine si le capteur de donn&#233;es indiquent une anomalie, et en informe le personnel de contr&#244;le et lance les proc&#233;dures de d&#233;pannage. Si LES ne peut pas isoler le probl&#232;me, il fournit une liste des &#233;l&#233;ments suspects et recommande de nouvelles mesures pour isoler le d&#233;faut. LES est mis en &#339;uvre dans ZetaLisp sur un simple ordinateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LEX - (programme d'apprentissage des int&#233;grales - Mitchell)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LF - logical form&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LFG - Lexical-Functional Grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LHASA - Logic and Heuristics Applied to Synthetic Analysis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIFER - (analyseur d'interface en langue naturelle - G. Hendrix 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LIL - Lexical Interaction Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISA&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LISA (Lisp-based Intelligent Software Agents : agents logiciels intelligents bas&#233; sur Lisp) est un syst&#232;me de r&#232;gles de production lourdement influenc&#233; par JESS (Java Expert System Shell). Il a en son squelette un moteur de raisonnement bas&#233; sur l'algorithme de filtrage de Rete. LISA fournit &#233;galement l'habilit&#233; &#224; raisonner sur les objets CLOS ordinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://lisa.sourceforge.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lisa.sourceforge.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LISP - List Processing Language (John McCarthy 1958)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LITHO - (syst&#232;me expert en g&#233;ologie p&#233;troli&#232;re - Bonnet 1982)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LK&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; LK est une impl&#233;mentation de l'heuristique de Lin-Kernighan pour le probl&#232;me du voyageur de commerce et pour le probl&#232;me de la correspondance parfaite de pond&#233;ration minimum. Il est sp&#233;cialement adapt&#233; aux figures g&#233;om&#233;triques en 2D, et a &#233;t&#233; appliqu&#233; dans certains exemples jusqu'&#224; un million de villes. Il comprend aussi des g&#233;n&#233;rateurs d'exemples et des scripts Perl pour manipuler les exemples TSPLIB&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette impl&#233;mentation introduit la &#034;compensation group&#233;e efficace&#034;, une technique algorithmique exp&#233;rimentale dont le but est de rendre l'heuristique de Lin-Kernighan plus robuste dans le cas de donn&#233;es group&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.utoronto.ca/~neto/research/lk/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.utoronto.ca/ neto/research/lk/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LOGIBAT - (syst&#232;me expert d'estimation de co&#251;ts dans le domaine du b&#226;timent)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LOGO - (dialecte lispien &#224; tortue - Papert 1980)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LOOPS - (langage orient&#233;-objets - Bobrow, Stefik 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LOOPS Xerox Lisp Xerox Research Palo Alto, CA, 94304&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'un gros syst&#232;me d'un co&#251;t de 10 000 $ &#224; 80 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LOUPE - Logiciels-Outils pour l'Enseignement (G. Paquette 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LPC - linear productive coding&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LR02 - (langage orient&#233;-objets - Roche, Laurent 1986)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LT - Logic Theory&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LUNAR - Lunar Sciences Natural Language System (Woods 1972)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L*STAR - The Lockheed Satellite Telemetry Analysis in Real Time (Kao et al. 1987)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; L*STAR est la cl&#233; pour l'analyse t&#233;l&#233;m&#233;trique par satellite en temps r&#233;el. L*STAR est un syst&#232;me &#224; base de connaissances pour effectuer une surveillance en temps r&#233;el et l'analyse des donn&#233;es t&#233;l&#233;m&#233;trique du t&#233;lescope spatial Hubble (HST) de la NASA. Afin de g&#233;rer et d'effectuer l'entr&#233;e asynchrone en temps r&#233;el, le syst&#232;me se compose de trois ou plus de trois processus distincts qui fonctionnent simultan&#233;ment et communiquent par le biais d'un message passe-syst&#232;me et peuvent r&#233;sider sur la m&#234;me ou des ordinateurs diff&#233;rents. La t&#226;che de gestion de donn&#233;es rassemble, compresse, les &#233;chelles de la t&#233;l&#233;m&#233;trie de donn&#233;es avant de les envoyer aux autres t&#226;ches. La t&#226;che consiste en une sp&#233;cialit&#233; d'inf&#233;rence de haute performance r&#233;alis&#233;e par un moteur d'inf&#233;rence &#233;crit en C. Il utilise les donn&#233;es de t&#233;l&#233;m&#233;trie pour effectuer une analyse en temps r&#233;el de l'&#233;tat de sant&#233; et du TVH. Les moniteurs re&#231;oivent les entr&#233;es/sorties (I/O) des donn&#233;es t&#233;l&#233;m&#233;triques de la t&#226;che de gestion des donn&#233;es, les mises &#224; jour de ses affichages graphiques en temps r&#233;el, et sert d'interface &#224; la console de l'op&#233;rateur. Il a &#233;t&#233; mis en &#339;uvre sur un ensemble VAX et MicroVAX et il utilise les bo&#238;tes aux lettres DECNET pour le m&#233;canisme de transmission de message. Le syst&#232;me &#224; base de connaissances a &#233;t&#233; connect&#233; &#224; un simulateur en temps r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewFile/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;M&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;M&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M.1 IBM PC Prolog Teknowledge Palo Alto, CA,94301&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MABEL - (syst&#232;me d'aide &#224; la d&#233;cision pour le Marketing des Biens d'&#201;quipements Lourds)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MACISTE - (syst&#232;me de programmation logique - J. Pitrat 1985)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MacLISP - (dialecte lispien)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MACSYMA - (syst&#232;me expert en math&#233;matiques - J. Moses)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MAINTEX - (outil d'assistance au diagnostic d'incidents, d'anomalies et r&#233;sultats, et de r&#233;paration d'&#233;quipements industriels complexes - Framentec)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Malfunction Recovery - R&#233;cup&#233;ration d'dysfonctionnement (Cruz 1986 ; Vidal 1985)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Ce syst&#232;me se compose d'un contr&#244;leur qui apprend &#224; s'auto-organiser pour piloter uniquement en deux dimensions un mod&#232;le d'avion de surveillance et suivre en continu les consignes de position et de vitesse impos&#233;es par le mod&#232;le de mission de navigation. Lors de la formation, le syst&#232;me peut piloter le mod&#232;le entre deux points sans d&#233;passer les positions pr&#233;&#233;tablies et la vitesse limite en activant l'un des huit v&#233;rins de direction, m&#234;me si deux des actionneurs ne fonctionne pas. Ce syst&#232;me montre l'auto-organisation de contr&#244;le, l'apprentissage et la r&#233;cup&#233;ration d'un dysfonctionnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MAP - Manufacturing Automation Protocol&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MARGIE - Memory, Analysis, Response Generation in English (R. Schank et al.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MARION-XP - (progiciel expert en s&#233;curit&#233; informatique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MASES - Microcomputer Advice and Selection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MATADOR - Material Advice organizer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MB - measure of belief&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MBR - multiple belief reasoner&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MCL - Machine Control Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MD - measure of disbelief&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MDRH - (expert en gestion de carri&#232;re)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MECHO - (r&#233;solveur de probl&#232;mes m&#233;caniques - Bundy 1979)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MEDCIN - (syst&#232;me d'aide au diagnostic)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MERING - (langage-acteurs - Ferber 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;META-DENDRAL - (g&#233;n&#233;rateur de r&#232;gles DENDRAL)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MGCI - most general common instance&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MGU - most general unifier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MIMD - multiple interaction, multiple data&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mimi -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MIPS - million instructions per second&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ML - Monotonic Logic&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MME - man-machine environment&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MMI - man-machine interaction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MMU - memory-management unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Module de logique floue Python&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; C'est un simple module python pour la logique floue. Le fichier est 'fuz.tar.gz' dans ce r&#233;pertoire. L'auteur ambitionne &#233;galement d'&#233;crire un algorithme de g&#233;n&#233;tique simple de m&#234;me qu'une biblioth&#232;que sur les r&#233;seaux neuronaux. Regarder le fichier '00_index' dans ce r&#233;pertoire pour obtenir des informations sur la version.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp://ftp.csh.rit.edu/pub/members/retrev/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp://ftp.csh.rit.edu/pub/members/retrev/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MOLGEN - (planification d'exp&#233;riences en biologie - Martin)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de recherche MOLGEN s'est concentr&#233; sur les applications de calcul et de d&#233;duction dans le domaine de la biologie mol&#233;culaire. Cela a pris la forme sp&#233;cifique des syst&#232;mes qui fournissent une assistance &#224; l'exp&#233;rimentation scientifique dans diverses t&#226;ches, dont les plus importantes ont &#233;t&#233; la conception de plans d'exp&#233;rience complexe et l'analyse des s&#233;quences d'acide nucl&#233;ique. Il est pr&#233;vu d'&#233;largir et d'am&#233;liorer ces syst&#232;mes et en construire de nouveaux pour r&#233;pondre &#224; la croissance rapide du domaine de la technologie de l'ADN recombinant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MOP - Memory-Organization Packet - Schank)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MPP - message-processing program&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MSG - modifier-structure grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MSIMD - multiple single instruction, multiple data&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MULTIDIAG - (syst&#232;me de diagnostic et r&#233;paration d'apareils complexes)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MYCIN - (syst&#232;me de diagnostic de la m&#233;ningite et des infections sanguines - Shortliffe 1970)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; MYCIN est un syst&#232;me expert qui a &#233;t&#233; con&#231;u entre 1972 et 1974 afin d'aider des m&#233;decins &#224; diagnostiquer et soigner des maladies infectieuses du sang. Cette version de base contenait environ 200 r&#232;gles. Elle a &#233;t&#233; compl&#233;t&#233;e entre 1975 et 1978 par 300 r&#232;gles suppl&#233;mentaires concernant principalement les m&#233;ningites. Ce syst&#232;me expert a &#233;t&#233; abondamment &#233;tudi&#233; et comment&#233; en raison de l'importance du domaine concern&#233; et surtout, de la grande qualit&#233; de ses diagnostics et propositions th&#233;rapeutiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; M&#234;me en se limitant &#224; la version de base existant en 1974, les r&#233;sultats sont satisfaisants. Ainsi, en 1974, 15 cas repr&#233;sentatifs d'infections bact&#233;riennes furent soumis &#224; MYCIN d'une part et &#224; 5 experts d'autre part. Les 5 experts approuv&#232;rent les recommandations th&#233;rapeutiques de MYCIN dans 11 cas sur 15 (soit 55 accords pour 75 comparaisons). Dans les autres cas, les 5 experts &#233;taient en d&#233;saccord entre eux. &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce projet a maintenant c&#233;d&#233; la place &#224; trois sous-projets (EMYCIN, GUIDON, et ONCOCIN).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MYRTILLE - (reconnaisseur de phrases en m&#233;t&#233;orologie - CRIN, Nancy)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;N&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;N&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NAIADE - (syst&#232;me EIAO pour calcul alg&#233;brique - Univ. Paris 6)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NATUREAL EXPERT -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NAVEX - The Navigation Expert System (Marsh 1984 ; Healey 1986) / syst&#232;me de contr&#244;le de la rentr&#233;e des navettes spatiales dans l'atmosph&#232;re&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; NAVEX a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; pour aider la navigation lors de la rentr&#233;e de la navette spatiale. NAVEX prend tr&#232;s rapidement des d&#233;cisions sur la haute vitesse de la navette ou la trajectoire. Le syst&#232;me a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; pour &#234;tre utilis&#233; au cours de la rentr&#233;e, mais pourrait facilement &#234;tre modifi&#233; pour aider durant le lancement. NAVEX a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; en ART et Lisp et fonctionne sur un simple ordinateur. Les donn&#233;es radar et les informations issus du pilote de trajectoire de la grande vitesse sont surveill&#233;s par NAVEX, qui avertit l'op&#233;rateur du courant ou de l'imminence de probl&#232;mes et recommande les actions possibles. Dans des essais avec des donn&#233;es g&#233;n&#233;r&#233;es par un pr&#233;c&#233;dent vol de navette, Marsh et Healey rapportent que NAVEX aurait pris la bonne d&#233;cision durant 100 pour cent du temps et aurait pris ses d&#233;cisions plus rapidement que les contr&#244;leurs humains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NETL - (syst&#232;me neuromim&#233;tique - Fahlman 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NeuroShell -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NEVAI - (syst&#232;me de pr&#233;vision des risques d'avalanche)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NEXPERT - (g&#233;n&#233;rateur de syst&#232;mes experts en diagnostic d'&#233;quipements spatiaux)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NFA - nondeterministic finite state automaton&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NIAM-KES -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NICOLE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; NICOLE (Nearly Intelligent Computer Operated Language Examiner) est une th&#233;orie ou une exp&#233;rimentation qui, si on donne &#224; un ordinateur suffisamment de combinaisons de liaisons entre comment des mots, groupes de mots ou phrases, peut vous r&#233;pondre. C'est un essai pour simuler une conversation en apprenant comment les mots se rapportent &#224; d'autres mots. Un humain communique avec NICOLE via le clavier et NICOLE r&#233;pond avec ses propres phrases qui sont automatiquement g&#233;n&#233;r&#233;es, bas&#233;es sur ce que NICOLE a stock&#233; dans sa base de donn&#233;es. Chaque nouvelle phrase qui a &#233;t&#233; &#233;crite et que NICOLE ne conna&#238;t pas est ajout&#233;e &#224; la base de donn&#233;e de NICOLE, ce qui &#233;tend la base de connaissances de NICOLE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://nicole.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://nicole.sourceforge.net/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NL - natural language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NLI - natural-language interface&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NLMenu - natural-language menu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NLP - natural-language processing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NLU - natural-language understanding&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NML - nonmonotonic logic&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NOAH - Nets of Action Hierarchies (Sacerdotti 1975)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NO&#201;MIE - (syst&#232;me de diagnostic de pannes - Bull)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nyquist&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le projet de musique informatis&#233;e (Computer Music Project) au CMU d&#233;veloppe la technologie de la musique informatis&#233;e, et de la performance interactive pour am&#233;liorer l'exp&#233;rience et la cr&#233;ativit&#233; musicale de l'homme. Cet effort interdisciplinaire puise dans la th&#233;orie de la musique, dans les sciences cognitives, l'intelligence artificielle, l'apprentissage des machines, l'interaction homme-machine, les syst&#232;mes temps r&#233;elles, les graphismes et animations informatiques, le multim&#233;dia, les langages de programmation, le traitement du signal. Un exemple paradigmatique de ces efforts interdisciplinaires est la cr&#233;ation de la performance interactive qui lie l'improvisation musicale de l'homme aux agents informatiques intelligents en temps r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.cmu.edu/afs/cs.cmu.edu/project/music/web/music.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.cmu.edu/afs/cs.cmu.edu/project/music/web/music.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;O&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;O&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OASIS - (g&#233;n&#233;rateur de syst&#232;mes experts en d&#233;tection de pannes)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ONCOCIN - (syst&#232;me de diagnostic oncologique - Shortliffe 1981)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le syst&#232;me de consultation en oncologie chimioth&#233;rapie, nomm&#233; ONCOCIN, a r&#233;alis&#233; nombre de ses objectifs, puisque les travaux sur le projet a d&#233;but&#233; en Juillet 1979. Un syst&#232;me interactif sera utilis&#233; par les professeurs et les chercheurs en oncologie dans le Centre &#171; Debbie Probst Oncology Day Care &#187; de l'Universit&#233; M&#233;dical de Stanford.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les objectifs de recherche de l'ONCOCIN sont orient&#233;s aussi bien vers la science fondamentale que de l'intelligence artificielle en vue du d&#233;veloppement de l'oncologie clinique et des outils de consultation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OpenCyc&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; OpenCyc est la version libre de Cyc, la plus grande et la plus compl&#232;te des bases de connaissance g&#233;n&#233;rale ainsi que le plus grand moteur de raisonnement de sens communs. Cette connaissance des choses est bas&#233;e sur 6000 concepts en relation avec 6000 affirmations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.opencyc.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.opencyc.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OPM - operations per minute&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OPS5 - (langage pour syst&#232;mes de production - Forgy 1982)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORBIT - (langage orient&#233;-objets - L. Steels 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ORCHARD - (analyseur des arbres de d&#233;faillance pour l'&#233;valuation de la fiabilit&#233;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OSI - Open Systems Interconnection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OTTER : An Automated Deduction System&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Notre syst&#232;me de d&#233;duction automatis&#233; courant Otter est con&#231;u pour d&#233;montrer les th&#233;or&#232;mes statiques de logique du premier ordre avec une &#233;galit&#233;. Les r&#232;gles d'inf&#233;rence d'Otter sont bas&#233;es sur la r&#233;solution et la paramodulation, et il comprend des proc&#233;dures pour la r&#233;&#233;criture de termes, l'ordonnancement de termes, la compl&#233;tion Knut-Bendix, le pesage, et les strat&#233;gies pour diriger et restreindre les recherches de preuves. Otter peut aussi &#234;tre utilis&#233; comme un calculateur symbolique et a un syst&#232;me de programmation &#233;quationnelle incorpor&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www-unix.mcs.anl.gov/AR/otter/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www-unix.mcs.anl.gov/AR/otter/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OWL - (langage orient&#233;-objets - Szolovitz)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;P&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;P&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PA - Programmer's Apprentice&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PALLADIO - (aide &#224; la conception et tests de circuits VLSI)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PAM - Plan Applier Mechanism (Wilensky)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PANDORE - (syst&#232;me expert en contr&#244;le stockastique de m&#233;thodes de r&#233;solution)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PAO - Publication Assist&#233;e par Ordinateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PARADI - (gestionnaire IA des fonctions d'&#233;tudes, de production et logistique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PATROCLE - (syst&#232;me expert juridique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PD - problem data domain&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PDKB&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La banque de connaissances sur le domaine publique (PDKB : Public Domain Knowledge Bank) est une banque de connaissances sur l'intelligence artificielle des loi et faits de sens commun. Elle est bas&#233;e sur l'ontologie de niveau sup&#233;rieur de Cyc (CUO : Cyc Upper Ontology) et le langage MFLD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://lynx.eaze.net/~pdkb/web/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lynx.eaze.net/ pdkb/web/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://sourceforge.net/projects/pdkb/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://sourceforge.net/projects/pdkb/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PEACE - (analyseur de circuits &#233;lectriques - Dincbas)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PECOS - (synth&#233;tiseur de programmes - Barstow 1979)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personal Consultant IBM PC C Texas Instruments TI PC Dallas, TX, 75380&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PG - puzzle grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PICO.PLANNER - (variante de Planner - Anderson 1972)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PILEFACE - Programme Intelligent pour les Langues &#201;trang&#232;res Favorisnt l'Approche Communicative de l'Enseignement (R. Lelouche, D. Huot 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pilot's Associate&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans ce syst&#232;me, Lockheed a interfac&#233; un processeurs symbolique &#224; un simulateur de vol. Le syst&#232;me se compose d'un VAX-11/780 qui contr&#244;le tout, les six degr&#233;s de libert&#233; du simulateur sont reli&#233;s par Ethernet &#224; trois machines symbolique Lisp. Sur ces machines Lisp sont install&#233;es des syst&#232;mes experts effectuant l'&#233;valuation de la situation, des tactiques et la planification d'itin&#233;raire, ainsi que le pilotage intelligent de l'interface du v&#233;hicule. Broadwell et Smith (1986) rapportent que le syst&#232;me fonctionne en quasi temps r&#233;el.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PIM - Parallel Inferential Machine (Japon)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PIP - Present Illness Program (diagnosticien de maladies r&#233;nales - Pauker)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLA - programming logic array&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANE - (syst&#232;me de cosultation en langage naturel)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLANNER - (langage-acteurs d'interrogation de bases de donn&#233;es - C. Hewitt 1971)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLASMA - (langage-acteurs&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLATO - (syst&#232;me de reconnaissance vocale)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLC - Programmable Logic Controller&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PLNLP - Programming Language for Natural-Language Processing&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PMPM - parallel-marker-propagation machine&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PNAO - syst&#232;me de positionnement et Navigation Assist&#233;s par Ordinateur (contr&#244;le d'op&#233;rations en mer)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POLITICS - (programme successeur de Margie et pr&#233;curseur de Boris - Jaime Carbonell)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POP-11 - (langage IA de R. Popplestone)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PREMON - The Predictive Monitoring System (Doyle, Sellers, and Atkinson 1987)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PREMON utilise la description explicite d'un dispositif pour effectuer une surveillance en temps r&#233;el. Le syst&#232;me a &#233;t&#233; test&#233; sur le mod&#232;le partiel du miroir du circuit de refroidissement du r&#233;acteur de propulsion du simulateur du laboratoire spacial. PREMON a trois possibilit&#233;s d'interaction :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; simulation de causalit&#233; pour g&#233;n&#233;rer des pr&#233;dictions sur le comportement d'un syst&#232;me physique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; planification des mesures afin d'&#233;valuer l'importance d'un dispositif et d'affecter les ressources de fa&#231;on appropri&#233;e en fonction du comportement des capteurs,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; v&#233;rification des capteurs pour l'interpr&#233;tation des valeurs r&#233;elles attendues en comparaison des lectures des capteurs et &#233;mission des alarmes en cas de besoin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prof'Expert -&lt;/strong&gt; &lt;br class='manualbr' /&gt;Prof'Expert est un logiciel con&#231;u pour enseigner, apprendre, apprendre &#224; apprendre.&lt;br class='manualbr' /&gt;La version int&#233;gr&#233;e de Prof'Expert propose de parcourir un ensemble d'informations et d'exercices organis&#233;s dans une carte des connaissances :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prof'Expert math&#233;matiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prof'Expert fran&#231;ais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Prof'Expert vocabulaire allemand de base
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Une installation standard propos&#233;e par la M&#233;diath&#232;que du CPLN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Expert3 est le moteur d'inf&#233;rence &#224; vocation didactique permettant d'interpr&#232;ter des bases de connaissances &#233;crites pour VP_EXPERT ou ESIE (Expert System Inference Engine) (&lt;a href=&#034;http://www.abord-ch.org/dwnload/expert3.zip&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;programme&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.abord-ch.org/expert3/expert3.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;descriptif&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.abord-ch.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.abord-ch.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROLOG - Programmation en logique (A. Colmerauer 1975)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROLOG (ce langage de programmation logique peut &#234;tre consid&#233;r&#233; comme un g&#233;n&#233;rateur de syst&#232;mes experts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROMETHEUS - (syst&#232;me expert en circulation routi&#232;re)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROSPECTOR - (syst&#232;me de prospection g&#233;ologique - Nilsson, Duda et Hart 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROTO-TEG - (tutoriel &#233;volutif - P. Dillenbourg 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PROUST - (d&#233;bogueur automatique de programmes Pascal - Johnson, Soloway 1985&lt;/strong&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PRR - problem reduction representation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSG - phrase-structure grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSI - Personal Sequential Inference (syst&#232;me de sp&#233;cification de programmes)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSL - Portable Standard LISP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSM - Procedural Semantic Network&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PUFF - (syst&#232;me expert en maladies respiratoires - Kunz)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PUFF - Pulmonary Function Program&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PUGG - Plot Unit Graph Generation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PVS - principal variation search&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PVS&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; PVS est un syst&#232;me de v&#233;rification : c'est &#224; dire un langage de sp&#233;cification int&#233;gr&#233; &#224; des outils de support et &#224; un d&#233;montreur de th&#233;or&#232;me. Il est pr&#233;vu pour capturer la plus sophistiqu&#233;e des m&#233;thodes formelles m&#233;canis&#233;es et pour &#234;tre suffisamment robuste pour pouvoir &#234;tre utilis&#233; pour des applications significatives. PVS est un prototype de recherche : il &#233;volue et s'am&#233;liore puisque nous d&#233;veloppons ou appliquons de nouvelles possibilit&#233;s, et puisque la charge d'une utilisation r&#233;elle expose de nouveaux besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://pvs.csl.sri.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://pvs.csl.sri.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;Q&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Q&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Q/A - question answering&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QUANT1&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Quant/1 signifie QUANTifieur de type 1. Son but est d'&#234;tre une alternative pour les syst&#232;mes semblables &#224; Prolog (ou r&#233;solutionnaux). Les principales caract&#233;ristiques comprennent la non-n&#233;c&#233;ssit&#233; d'&#233;liminer les quantifieurs, la scol&#233;misation, la facilit&#233; de compr&#233;hension, les op&#233;rations sur des formules de grande &#233;chelle, l'acceptation de fomules 'nonHorn', l'approfondissement iterratif. La biblioth&#232;que r&#233;elle impl&#233;ment&#233;e dans ce projet est appel&#233;e ATPPCF (Automatic Theorem Prover in calculus of Positively Constructed Formulae : preuve automatique du th&#233;oreme dans le calcul de formules construites positivement)&lt;br class='autobr' /&gt;
ATPPCF deviendra une biblioth&#232;que (moteur inf&#233;rant) et une extension du langage de calculs de pr&#233;diction comme un nouveau langage logique. Cette biblioth&#232;que sera incorporable dans d'autres programmes, comme TCL, Python, Perl. La m&#233;thode d'inf&#233;rance primaire du moteur sera la &#034;recherche d'inf&#233;rances dans le langage des formules construites positivement (PCF : Positively Constructed Formulas)&#034; (comme un sous-ensemble de calculs de pr&#233;dicats bien traduits dans les deux sens). Le langage sera utilis&#233; comme langage de script pour le moteur. Mais il y aura la possibilit&#233; de le remplacer par des extension de langage du programme principal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://linux.irk.ru/projects/QUANT/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://linux.irk.ru/projects/QUANT/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QO - Quasi-optimizer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QUEST - Qualitative Understanding of Electrical System Troubleshooting&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;R&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;R&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RAIL - (langage robotique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RAINBOW - (langage de d&#233;finition - Hollander 1979)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RAMUS - (langage &#233;volu&#233; d'interface homme-machine)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RAVI - Repr&#233;sentation des Applications audio-visuelles Interactives&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REL - Rapidly Extensible Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RuleMaster IBM PC C Radian DEC, HP-300 Austin, TX, 78766&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un syst&#232;me m&#233;dium d'un co&#251;t de 1000 $ &#224; 10 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;REX - (syst&#232;me expert d'analyse statistique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RIME - (langage de haut niveau pour actualisation de bases de connaissances)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RISC - Reduced-Instruction-Set Computer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RPL - Robot Programming Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RPS - robot-programming system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RP3 - (Research Parallel processor Project IBM, 1986)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RS - restriction set&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RT - related term&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RUFUS - (syst&#232;me expert en diagnostic de pannes de rames RER - Cognitech/RATP)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;S&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;S&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S.1 DEC VAX Lisp Teknowledge Symbolics Palo Alto, CA,94301 Xerox&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un syst&#232;me m&#233;dium d'un co&#251;t de 1000 $ &#224; 10 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SACON - Structural Analysis Consultant (Bennett 1979)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La fonction de SACON est de s&#233;lectionner des cat&#233;gories de comportement qui devrait &#234;tre &#233;tudi&#233;e plus avant par un programme de simulation d'analyse structurelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SACON r&#233;sout deux probl&#232;mes de classification, d'abord, il analyse une structure et ensuite il s&#233;lectionne un programme. Il commence par la s&#233;lection d'une heuristique simple qui se traduit par un mod&#232;le num&#233;rique qui va permettre d'analyser la structure (comme une aile d'avion). Le mod&#232;le de mise &#224; l'&#233;preuve et de test des estimations sont alors prise en compte dans le programme ; Ils se r&#233;sument alors en termes de fonctionnalit&#233;s que d&#233;crira hi&#233;rarchiquement les diff&#233;rentes configurations du programme de simulation MARC. Le traitement est grossier, car les solutions au premier probl&#232;me sont une simple s&#233;rie de mod&#232;les possibles, et le second probl&#232;me r&#233;sume uniquement au point de programme pr&#233;cisant les classes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://profiles.nlm.nih.gov/BB/G/H/N/R/_/bbghnr.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://cogprints.org/292/0/126.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://cogprints.org/292/0/126.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAFE - (synth&#233;tiseur de programmes - Balzer 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAGESSE - Syst&#232;me Adaptatif et G&#233;n&#233;ratif d'Enseignement de la Statistique en Sciences de l'&#201;ducation (C. Depover 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAHARA II - (syst&#232;me de synth&#232;se de la parole pour handicap&#233;s -CNET Lannion)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAINT - Symbolic Automatic Integration&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAM - Script-Applier Mechanism (Schank, 1974)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SAPHIR - (syst&#232;me d'interface intelligente - Erli 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SC - situation calculus&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SCARABEE - Syst&#232;me de Conception Assist&#233;e de R&#233;cits d'Aventure dans le But d'Enseigner l'&#201;criture - (C. Coulombe et al. 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SCARES - The Spacecraft Control Anomaly Resolution Expert System (Chen 1985)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Scares a &#233;t&#233; la premi&#232;re tentative pour automatiser le diagnostic des anomalies dans le syst&#232;me de contr&#244;le d'attitude d'un v&#233;hicule spatial ; L'objectif ultime &#233;tait de parvenir &#224; l'autonomie des engins spatiaux. Soares a trois composantes principales, dont une seule se produit en temps r&#233;el. Le Scares moniteur effectue trois contr&#244;les en temps r&#233;el sur les donn&#233;es de t&#233;l&#233;m&#233;trie descendante :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la v&#233;rification des limites sur les diff&#233;rents points de t&#233;l&#233;mesure,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le contr&#244;le du taux de deux ou plusieurs points de t&#233;l&#233;mesure dans le m&#234;me canal,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le contr&#244;le de la cha&#238;ne de tests de coh&#233;rence pour la t&#233;l&#233;m&#233;trie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En 1986, Soares &#233;tait au stade de prototype, Hamilton conclut que Soares, montrait &#171; comment la technologie de syst&#232;mes experts peuvait &#234;tre appliqu&#233;e dans des projets en temps r&#233;el, faute de diagnostic des syst&#232;mes permettant de d&#233;tecter, diagnostiquer, r&#233;cup&#233;rer la complexit&#233; des anomalies&#034;. Scares est mis en &#339;uvre sur une symbolique Lisp 3670.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SDL - Sense-Discrimination Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SECS - Simulation and Evaluation and Chemical Synthesis (Wipke 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SECURE&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SECURE est utilis&#233; dans le domaine des avions de transport commercial ; SECURE observe en permanence l'environnement de vol et &#233;value la situation pour des &#233;ventuels d&#233;fauts qui pourraient menacer la s&#233;curit&#233; du vol. Les fautes n&#233;cessitant de nouvelles mesures sont d&#233;tect&#233;s en comparant l'&#233;tat &#034;normal&#034; des avions avec l'&#233;tat observ&#233; des avions. Une proc&#233;dure de recouvrement est calcul&#233; et corrige le vol en cours ; Si les actions de l'&#233;quipage ont indiqu&#233; que la menace n'a pas &#233;t&#233; remarqu&#233;, l'&#233;quipage est inform&#233; de la menace et de la proc&#233;dure de recouvrement. SECURE est une base de connaissances, qui est fond&#233;e et organis&#233;e selon les contextes de vol de la phase de d&#233;collage, phase de vol, et la phase d'atterrissage. Seules les connaissances appropri&#233;es &#224; l'actuel contexte de vol est accessible. SECURE a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; en utilisant un script bas&#233; sur l'approche mise en &#339;uvre dans MACLISP sur un ordinateur PDP-10, et fonctionnait bien sur un vol &#034;normal&#034; contenant des situations d'urgence. La premi&#232;re phase de la planification ax&#233;e sur SECURE a &#233;t&#233; effectu&#233; avec succ&#232;s sur une similation de course d'un simple DC-10 sur un PDP-10 entre n'importe quelle paire des six a&#233;roports ; SECURE a pr&#233;vu des actions en recouvrement de plusieurs situations d'urgence. Environ 230 r&#232;gles d&#233;crivent les connaissances du contr&#244;le de la planification.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rence&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/ojs/index.php/aimagazine/article/viewPDFInterstitial/660/578&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEG - Sequence of Events Generator&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SEPV - Syst&#232;mes Experts en Pathologie V&#233;g&#233;tale&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Series-PC IBM PC Lisp SRI International Menlo Park, CA, 94025&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un petit syst&#232;me d'un co&#251;t de 100 $ &#224; 1 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SES - (expert en traitement des septic&#233;mies - Facult&#233; de m&#233;decine de Lille)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SHERLOCK - (syst&#232;me de programmation logique - Cordier 1987)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SHRDLU - (syst&#232;me dialogal pour analyse/synth&#232;se de phrases - Winograd 1972)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SIAM - Syst&#232;me Intelligent pour l'Assistance aux Manipulations (Laboratoire LAFORIA)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SIMD - single-instruction multiple data&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SIMULA - Simulation Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SIR - Semantic Information Retrieval&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SITERE-expert - (aide &#224; la r&#233;paration des v&#233;hicules - Renault)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SL - support list&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SKETCHPAD - (syst&#232;me expert en dessin par ordinateur)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SMALLTALK - (langage IA orient&#233;-acteurs - Goldberg et al. 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SM*E - (expert d'aide au diagnostic s&#233;rologique de l'h&#233;patite virale aigu&#235;)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SMECI - (un g&#233;n&#233;rateur datant du milieu des ann&#233;es 80)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S-MOP - Simple Memory Organization Packet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SMRH - Syst&#232;me de Management des Ressources Humaines&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SNA - Systems Network Architecture&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SNARK - (Symbolic Normalized Acquisition and Representation of Knowledge - Lauri&#232;re 1981)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SNePS - Semantic Network Processing System&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le but &#224; long terme du groupe de recherche SNePS est la conception et la construction d'un langage naturel utilisant un agent cognitif informatis&#233;, et d'effectuer la recherche dans l'intelligence artificielle, les linguistiques calculatoires, et la science cognitive n&#233;cessaire pour cette entreprise. Les trois parties sur lesquelles le groupe met l'accent sont la repr&#233;sentation du savoir, le raisonnement, et la compr&#233;hension et la g&#233;n&#233;ration du langage naturel. Le groupe est largement connu pour son d&#233;veloppement du syst&#232;me de repr&#233;sentation/raisonnement du savoir SNePS, et pour Cassie, son agent cognitif informatis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cse.buffalo.edu/sneps/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cse.buffalo.edu/sneps/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp.cse.buffalo.edu/pub/sneps/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp.cse.buffalo.edu/pub/sneps/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Snobol - String Oriented Symbolic Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SOAR - (syst&#232;me d'auto-apprentissage - Newell, 1985)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Soar a &#233;t&#233; d&#233;velopp&#233; pour &#234;tre une architecture cognitive g&#233;n&#233;rale. Nous avons l'ultime intension de permettre &#224; l'architecture Soar de :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Travailler sur l'&#233;tendue compl&#232;te des taches attendues d'un agent intelligent, &#224; partir des hautes routines jusqu'&#224; des probl&#232;mes extr&#234;mement difficiles avec possibilit&#233; d'extension.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Repr&#233;senter et d'utiliser les formes appropri&#233;es du savoir, comme les formes proc&#233;durales, d&#233;claratives, &#233;pisodiques et peut-&#234;tre iconiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Employer tout l'&#233;ventail des m&#233;thodes de r&#233;solution de probl&#232;mes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interagir avec le monde ext&#233;rieur et&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Apprendre tous les aspects des taches et leurs performances sur celles-ci.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En d'autres termes, notre intention est de donner &#224; Soar toutes les comp&#233;tences requises par un agent intelligent g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ai.eecs.umich.edu/soar/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ai.eecs.umich.edu/soar/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SOCRATE - (syst&#232;me d'aide &#224; l'enseignement du diagnostic de pannes de machines-outils &#224; commande num&#233;rque - Renault)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SOPHIE - Sophisticated Instructional Environment (Brown, Burton 1982)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SOPHIE III indique le composant d&#233;fectueux du circuit &#233;lectronique qui est &#224; l'origine d'un mauvais comportement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;SOPHIE choisit des solutions pr&#233;d&#233;termin&#233;es &#224; travers un treillis de valable et de comportements de circuit d&#233;fectueux. En contraste avec MYCIN, les solutions sont les &#233;tats et les composants des dispositifs en d&#233;fauts, et non les st&#233;r&#233;otypes des troubles ; Ils sont li&#233;s de causalit&#233;, et non pas par des caract&#233;ristiques. Les donn&#233;es de comportement ne sont pas les seules entr&#233;es externes, on trouvera aussi les composants internes propag&#233;s par la mesure de l'analyse causale du programme lui m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences :&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.aaai.org/Papers/AAAI/1984/AAAI84-031.pdf&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SPASS - D&#233;montreur de th&#233;or&#232;mes automatis&#233; pour des logiques de 1er ordre avec &#233;galit&#233;&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par les d&#233;monstrations de th&#233;or&#232;mes de logique du premier ordre, l'analyse formelle de programmes, syst&#232;mes, protocoles, les approches formelles de projets sur l'IA, les proc&#233;dures de d&#233;cisions, la d&#233;monstration de th&#233;or&#232;mes &#224; logique modale, SPASS peut vous offrir de bonnes fonctionnalit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://spass.mpi-sb.mpg.de/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://spass.mpi-sb.mpg.de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SPE - small processing element&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SPEECHLIS - (syst&#232;me de compr&#233;hension du langage - Bolt, Beranek et Newman)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SPHYNX - (syst&#232;me omnilocuteur - Kai-Fu Lee 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PSIRAL - (langage prologien orient&#233;-objets pour supervision de calculs lin&#233;aires)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SRL - Schema Representation Language&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STAN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STEAMER - (tutoriel intelligent en propulsion m&#233;canique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Screamer&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Screamer est une extension de Common Lisp qui ajoute un support pour la programmation non d&#233;terministe. Screamer comprend deux niveaux. Le niveau non d&#233;terministe basique ajoute un support pour la journalisation et les effets de cot&#233; irr&#233;alisables. En plus de cet aspect non deterministe, Screamer fournit un langage complet de programmation sous contraintes dans lequel on peut formuler et r&#233;soudre un m&#233;lange de syst&#232;mes sous contraintes num&#233;riques ou symboliques. Ensembles, ces deux niveaux &#233;tendent Common Lisp avec pratiquement toutes les fonctionnalit&#233;s de Prolog et des languages de programmation logiques sous contraintes comme CHiP ou CLP(R). En outre, Screamer est compl&#232;tement compatible avec Common Lisp. Les programmes de Screamer peuvent coexister et interop&#233;rer avec d'autres extensions de Common Lisp comme CLOS, CLIM et Iterate.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cis.upenn.edu/~screamer-tools/home.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cis.upenn.edu/ screamer-tools/home.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STRIPS - System for Theorem Proving in Problem Solving (Sacerdotti)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;STUDENT - (syst&#232;me d'apprentissage - Bobrow 1967)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SUPERSAP - (analyseur de contraintes des ph&#233;nom&#232;nes dynamiques et de transfert de chaleur)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SUS - speech-understanding system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Synapse - coordination de drones (ContractNet)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SYNCHEM - (syst&#232;me de synth&#232;se chimique - Gelertner 1977)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SYNCHRO - Gestion d&#233;centralis&#233;e de missions coordonn&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SYNTHEX - System Synthesis Expert&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;T&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;T&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAG - tree-adjoining grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TALE-SPIN - (g&#233;n&#233;rateur d'historiettes - R. Schank)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TANGO - (interpr&#233;teur de langage - Cordier, Rousset 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TAU - Thematic Abstraction Unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TEIRESIAS - (syst&#232;me de r&#233;&#233;criture de r&#232;gles de production - Randall Davis)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TCM - Toolkit for Conceptual Modeling : bo&#238;te &#224; outil pour la mod&#233;lisation conceptuelle&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; TCM est notre suite d'&#233;diteurs graphiques. TCM contient des &#233;diteurs graphiques pour des diagrammes entit&#233;-relation, des diagrammes classe-relation, des diagrammes de flux de donn&#233;es et d'&#233;v&#232;nements, des diagrammes de transition d'&#233;tat, des diagrammes de structure de proc&#233;d&#233; de Jackson et des diagrammes de r&#233;seau syst&#232;mes, d'arbres de d&#233;composition de fonction et d'&#233;diteurs de tables vari&#233;s, tels qu'un &#233;diteur de table fonction-entit&#233; ou un &#233;diteur de table de d&#233;composition de fonction. TCM est facile d'acc&#232;s et proc&#232;de &#224; de nombreuses v&#233;rifications de consistance, dont certaines sont effectu&#233;es imm&#233;diatement, d'autre pendant la requ&#234;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.utwente.nl/~tcm/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.utwente.nl/ tcm/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://ftp.cs.vu.nl/pub/tcm/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://ftp.cs.vu.nl/pub/tcm/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TG - transformation grammar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Grammar Workbench&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; The Grammar Workbench (L'atelier de grammaire), ou GWB en abr&#233;g&#233;, est un environnement pour le d&#233;veloppement ais&#233; de grammaires Affix dans le formalisme AGFL. Ses buts sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; de permettre &#224; l'utilisateur d'introduire, inspecter et modifier une grammaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'effectuer des v&#233;rifications coh&#233;rentes sur la grammaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de calculer les propri&#233;t&#233;s de la grammaire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de g&#233;n&#233;rer des phrases d'exemple.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'aider &#224; effectuer des transformations sur la grammaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cs.kun.nl/agfl/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.cs.kun.nl/agfl/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;THINGLAB - (langage de programmation logique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ThoughtTreasure&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ThoughtTreasure est un projet pour cr&#233;er une base de donn&#233;es de r&#232;gles de sens communs &#224; utiliser dans n'importe quelle application. Il consiste en une base de donnn&#233;es d'un peu plus de 100 000 r&#232;gles et d'une API C pour l'int&#233;grer dans vous applications. Les emballeurs Python, Perl, Java et TCL sont d&#233;j&#224; disponibles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Torch&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.signiform.com/tt/htm/tt.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.signiform.com/tt/htm/tt.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TIMM - (g&#233;n&#233;rateur inductif de syst&#232;mes experts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TIMM IBM PC, IBM Fortran General Research DEC VAX Santa Barbara, CA, 93160&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Il s'agit d'un syst&#232;me m&#233;dium d'un co&#251;t de 1 000 $ &#224; 10 000 $ sans le mat&#233;riel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TLC - Teachable Language Comprehencer&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TMS - truth-maintenance system&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Torch - biblioth&#232;que d'apprentissage &#233;crit en C++&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le de Torch but est de fournir la cr&#232;me des meilleurs algorithmes. Il est, et sera, en d&#233;veloppement incessant.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; * Plusieurs m&#233;thodes bas&#233;es sur les gradients, y compris des perceptions de niveau multiple, fonctions sur des bases radiales et un m&#233;lange de comp&#233;tences. Plusieurs petits modules (modules lin&#233;aires, modules Tanh, modules SoftMax, ...) peuvent &#234;tre reli&#233;s ensembles.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; * Machine de vecteur de support, pour la classification et la regression.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; * Distributions logicielles, comprenant Kmeans, des mod&#232;les de m&#233;langes Gaussiens, des mod&#232;les de Markov Masqu&#233;s, des classificateurs de Baye, et des classes pour la reconnaissance vocale avec entrainement incorpor&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; * Mod&#232;les ensemblistes comme Bagging et Adaboost.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; * Mod&#232;les non param&#233;triques comme les k plus proches voisins, la regression de Parzen et l'estimateur de densit&#233; de Parzen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Torch est une biblioth&#232;que libre dont les auteurs encouragent tout le monde &#224; d&#233;velopper de nouveaux logiciels qui seront inclus dans les versions futures du site officiel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.torch.ch/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.torch.ch/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TOUBIB - (syst&#232;me de diagnostic m&#233;dical - Fargues 1983)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TPS - test program set&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TR - temporal reasoning&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TURBO EXPERT -&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;U&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;U&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UIMS - User-Interface Management System&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ULSI - Ultra-Large-scale Integration (64 millions transistors par puce)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UNITS - (langage orient&#233;-objets - Stefik)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UNIX - (syst&#232;me op&#233;ratoire - Bell Laboratories)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;V&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;V&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VAL - (langage robotique)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VDU - visual display unit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VLSI - very large-scale integration (2 millions transistors par puce)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VM - (syst&#232;me expert en soins intensifs - Fagan)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VP-EXPERT - G&#233;n&#233;rateur de syst&#232;me-expert VP-EXPERT (Paperback Software International, 1987)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Editer par la soci&#233;t&#233; d'Adam Osborne, 8000 exemplaires vendus en 2 mois, soit l'&#233;quivalent des ventes des g&#233;n&#233;rateurs sur micro (Guru et M1).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La syntaxe de EXPERT2 est fortement inspir&#233;e de celle de VP-EXPERT. En ce sens, EXPERT2 constitue une bonne pr&#233;paration &#224; VP-EXPERT, syst&#232;me pour PC ayant un des meilleur rapport performance/co&#251;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VULCAIN-N - (syst&#232;me expert du domaine nucl&#233;aire)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;W&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;W&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WAVE - (langage pr&#233;curseur de VAL)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WAVES - (syst&#232;me expert robotique &#224; auto-observation - Perez)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WEKA&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; WEKA (Waikato Environnement for Knowledge Analysis : Environement Waikato pour une analyse de connaissance) est la pointe de la technologie des proc&#233;dures qui appliquent les techniques d'apprentissage de machines &#224; des probl&#232;mes pratiques. C'est un banc d'essai logiciel complet qui permet d'analyser les donn&#233;es du monde r&#233;el. Il int&#232;gre diff&#233;rents outils d'apprentissage machine avec un squelette identique et une interface utilisateur uniforme. Il a &#233;t&#233; con&#231;u pour accepter une m&#233;thode &#034;simplicit&#233; prioritaire&#034; qui permet &#224; l'utilisateur d'exp&#233;rimenter de fa&#231;on interactive avec un outil d'apprentissage machine simple avant de se tourner vers des solutions plus complexes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.resoo.org/docs/HOWTO_fr/AI-Alife-HOWTO/ar01s02.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://lucy.cs.waikato.ac.nz/~ml/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://lucy.cs.waikato.ac.nz/ ml/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WEST - (tutoriel intelligent)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;wfp - well-formed propositon&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WIZARD - (machine d'Alexander, 1984)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WORM - write once, read many times&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;WTA - Winner Take All&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;X&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;X&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;XCALIBUR - (syst&#232;me d'interface en langage naturel pour le syst&#232;me expert XSEL)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;XCON - (expert en configuration d'ordinateurs - McDermott 1978)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;XSEL - Expert Selling Assistant (McDermott 1980)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;XSITE - (Expert en entretien d'installations informatiques)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;Y&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Y&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yexpert - Your expert&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Yexpert est un syst&#232;me expert complet. Il est compos&#233; des modules suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; DKBMS - base de donn&#233;es et de connaissances&lt;/li&gt;&lt;li&gt; GDX - gestion documentaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; HEVEA - &#233;valuateur interactif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; TOTEM - moteur d'inf&#233;rence&lt;/li&gt;&lt;li&gt; LINK - configurateur&lt;/li&gt;&lt;li&gt; MOZART - &#233;diteur de gamme&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EQX - aide &#224; l'&#233;quilibrage de ligne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces modules sont en relation. Toute modification &#224; quelque niveau que ce soit est r&#233;percut&#233;e vers tous les modules concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une partition compl&#232;te contenant l'ensemble des donn&#233;es et connaissances relatif &#224; un m&#234;me syst&#232;me constitue une poche de connaissances. Des passerelles existent pour permettre de faciliter les &#233;changes avec d'autres logiciels. Des savoirs-faire orient&#233;s m&#233;tiers (m&#233;canique, &#233;conomie, ...), mais aussi des utilitaires de captures de donn&#233;es &#224; partir de capteurs ou autres sources de donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#233;f&#233;rences&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.yrelay.com/article321.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.yrelay.com/article321.html&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://yexpert.sourceforge.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://yexpert.sourceforge.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=251109&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=251109&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#0&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;Haut de page&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;Z&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Z&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZEA - (syst&#232;me multi-expert en culture de ma&#239;s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZetaLISP - (dialecte lispien)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZOO - (langage Z orient&#233;-objet - G. Coulombe et al. 1988)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Choisir une distribution Linux</title>
		<link>https://yrelay.com/article115.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article115.html</guid>
		<dc:date>2009-02-08T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>


		<dc:subject>Linux</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment bien choisir une distribution GNU/Linux ou BSD Unix. Cette question : tous les utilisateurs se la sont d&#233;j&#224; pos&#233;s au moins une fois. On peut lire partout que Linux est &#171; gratuit &#187;. Effectivement quand on utilise un logiciel en licence GPL, ce n'est pas la licence d'utilisation que l'on paye, c'est un service. Ainsi, certaines soci&#233;t&#233;s ont r&#233;mun&#233;r&#233; des informaticiens pour rassembler, coordonner, faciliter l'installation de logiciels Linux et ont press&#233; des CD pour pr&#233;senter le tout (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://yrelay.com/mot249.html" rel="tag"&gt;Linux&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L110xH150/arton115-eaa82.jpg?1782422632' class='spip_logo spip_logo_right' width='110' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comment bien choisir une distribution GNU/Linux ou BSD Unix. Cette question : tous les utilisateurs se la sont d&#233;j&#224; pos&#233;s au moins une fois. On peut lire partout que Linux est &#171; gratuit &#187;. Effectivement quand on utilise un logiciel en licence GPL, ce n'est pas la licence d'utilisation que l'on paye, &lt;strong&gt;c'est un service&lt;/strong&gt;. Ainsi, certaines soci&#233;t&#233;s ont r&#233;mun&#233;r&#233; des informaticiens pour rassembler, coordonner, faciliter l'installation de logiciels Linux et ont press&#233; des CD pour pr&#233;senter le tout avec un manuel adapt&#233;. C'est ce travail qui est pay&#233; dans une &#171; distribution &#187; Linux, sachant que rien n'emp&#234;che de tout t&#233;l&#233;charger sur Internet et de tout dupliquer ensuite sans &#234;tre &#171; hors la loi &#187;. Toutefois, dans certaines distributions on trouve des applications commerciales dont l'usage est conditionn&#233; classiquement par la possession d'une licence. Il faut donc &lt;strong&gt;bien se renseigner avant de les diffuser vous m&#234;me&lt;/strong&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Source : &lt;a href=&#034;http://www.linux-france.org/article/choix-distri/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linux-france.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, il tr&#232;s facile de se faire son opinion et choisir sa distribution : De nombreux articles sont disponibles, il suffit de taper sur Google : &lt;a href=&#034;http://www.google.fr/search?hl=fr&amp;q=choisir+une+distribution+linux&amp;meta=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;choisir une distribution linux&lt;/a&gt; pour s'en rendre compte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmi les distributions les plus r&#233;pandues en France on trouve :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Debian&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://www.debian.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.debian.org&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;utilise un autre syst&#232;me de paquetage que le &#171; RPM &#187; ; celle-ci est plus complexe et tr&#232;s appr&#233;ci&#233;e des puristes car elle n'inclut que des logiciels libres. Debian est principalement une distribution GNU/Linux non commerciale. L'&#233;diteur canadien a fait une distribution commerciale en int&#233;grant le traitement de texte Wordperfect et cette distribution vise &#224; retrouver les habitudes des utilisateurs du monde Windows.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Fedora&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://fedora.redhat.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fedora.redhat.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Red Hat&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://www.fr.redhat.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.fr.redhat.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Fedora est la version publique en distribution communautaire. Red Hat est un standard, probablement une des distributions la plus utilis&#233;e. La soci&#233;t&#233; RedHat, qui est cot&#233;e en bourse, cherche surtout &#224; s'adresser aux professionnels dans les entreprises. Les programmes install&#233;s sont le plus souvent directement utilisables, elle convient donc parfaitement aussi aux d&#233;butants qui b&#233;n&#233;ficient &#233;galement d'interfaces graphiques pour la configuration et l'administration. Les utilisateurs avertis trouvent &#233;galement leur compte dans la coh&#233;rence, la qualit&#233; et le dynamisme de cette distribution. Sa distribution est tr&#232;s compl&#232;te et stable, donc bien adapt&#233;e pour un serveur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Mandriva&lt;/strong&gt; (anciennement Mandrake) : &lt;a href=&#034;http://www.mandriva.com/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.mandriva.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;distribution bas&#233;e &#224; l'origine sur la RedHat. Tr&#232;s simple &#224; installer et &#224; utiliser. &lt;strong&gt;C'est la seule distribution qui a &#233;t&#233; con&#231;ue et est maintenue par des fran&#231;ais&lt;/strong&gt;. Elle int&#232;gre toutes les avanc&#233;es de Linux (dont en particulier le windows manager KDE) avec les paquetages les plus r&#233;cents. L'installation est &#224; pr&#233;sent graphique et de nombreux outils en facilitent l'usage autant sur un serveur que sur une station de travail. La version GPL tient sur trois CD. Les versions commerciales sont plus riches. Elle est &#224; recommander &#224; tous ceux qui veulent utiliser leur machine rapidement sans passer trop de temps &#224; jouer &#224; l'ing&#233;nieur syst&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Novell&lt;/strong&gt; (anciennement SuSE) : &lt;a href=&#034;http://www.novell.com/linux/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.novell.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;distribution de qualit&#233; dont l'origine est allemande. Elle poss&#232;de des configurateurs &#034;Yast&#034; et &#034;SaX&#034; particuli&#232;rement conviviaux et une reconnaissance d'un tr&#232;s grand nombre de mat&#233;riels qui la rendent tr&#232;s pratique pour les portables et d'une fa&#231;on g&#233;n&#233;rale sur des stations de travail. C'est une des plus compl&#232;tes. Mise au point en Allemagne par la soci&#233;t&#233; &#171; SUSE &#187;, achet&#233;e par Novell. La SuSE est une distribution de choix pour qui souhaite installer et utiliser rapidement Linux mais ne veut pas s'int&#233;resser de trop pr&#232;s aux d&#233;tails de son fonctionnement. Distribution commerciale de grande qualit&#233;, incluant de nombreuses applications pr&#233;-configur&#233;es. L'installation et l'administration sont grandement facilit&#233;es par les outils fournis. Convient &#224; la fois aux utilisateurs novices qui auront peu de mal &#224; l'installer, et aux utilisateurs exp&#233;riment&#233;s qui n'ont pas envie de perdre du temps &#224; param&#233;trer leur syst&#232;me avant de l'utiliser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Caldera&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://www.caldera.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.caldera.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;cette soci&#233;t&#233; est implant&#233;e en Utah et a le m&#234;me fondateur que la soci&#233;t&#233; Novell, dont elle tire toute l'exp&#233;rience en mati&#232;re de r&#233;seau. Elle est &#233;galement bas&#233;e sur une Red Hat et vise aussi l'utilisation en bureautique ainsi que le serveur orient&#233; vers le eBusiness. L'installation a &#233;t&#233; une des premi&#232;res graphiques et la configuration est orient&#233;e &#171; r&#233;seau &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Slackware&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;http://www.slackware.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.slackware.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;est une des premi&#232;res distributions arriv&#233;es en France. Pour ses qualit&#233;s elle est celle des sp&#233;cialistes mais il ne faut pas craindre la ligne de commande et l'anglais ! Je recommande chaudement la Slackware &#224; ceux qui souhaitent acqu&#233;rir en douceur une bonne ma&#238;trise d'Unix, qui veulent mettre en place un serveur, et ceux pour qui la facilit&#233; de d&#233;ploiement est particuli&#232;rement importante. Elle compte encore de tr&#232;s nombreux adeptes parfois convaincus mais semble en perte de vitesse et les mises &#224; jour se font rares. Elle est donc &#224; r&#233;server aux habitu&#233;s, qui ne peuvent renoncer aux habitudes contract&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe de nombreux comparatifs entre les distributions que l'on peut consulter sur les liens suivants : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linux-france.org/article/choix-distri/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linux-france.org&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.google.com/Top/World/Fran%C3%A7ais/Informatique/Logiciels/Syst%C3%A8mes_d%27exploitation/Linux/Distributions/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.google.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linuxiso.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linuxiso.org&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://distrowatch.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;distrowatch.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://lwn.net/Distributions/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lwn.net&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linuxplanet.com/linuxplanet/reports/1266/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linuxplanet.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linuxhq.com/dist.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linuxhq.com&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linuxjournal.com/article/2999&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;www.linuxjournal.com&lt;/a&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Et bien d'autres...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans tous les cas, il importe de bien consid&#233;rer le noyau de Linux utilis&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Dans un premier temps, pour savoir quel noyau vous utilisez, il suffit de faire uname -sr. Vous devriez voir appara&#238;tre quelque chose du genre : Linux 2.6.15 ...&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le premier chiffre&lt;/strong&gt; c'est la version 2 du kernel qui est diffus&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le second chiffre&lt;/strong&gt; indique une version stable s'il est pair et une version r&#233;serv&#233;e aux d&#233;veloppeurs s'il est impair.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Le dernier chiffre&lt;/strong&gt; (qui change presque chaque semaine) pr&#233;cise la derni&#232;re mouture sortie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les derni&#232;res &#233;volutions :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;La version 2.2&lt;/strong&gt; (janvier 1999) qui inclut le support multi-processeurs et le plug-and-play entre autre.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;La version 2.4&lt;/strong&gt; (janvier 2001) avec un syst&#232;me de fichiers journalis&#233;s et le support du port usb et de nombreux p&#233;riph&#233;riques r&#233;cents.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;La version 2.6&lt;/strong&gt; (d&#233;cembre 2003) ALSA remplace tous les anciens pilotes pour le son du noyau Linux, le noyau devient pr&#233;emptible, NFS (Syst&#232;me de fichiers en r&#233;seau) permet &#224; un ordinateur d'acc&#233;der &#224; des fichiers via un r&#233;seau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Sur un serveur, il est plus que sage d'utiliser une version qui a fait ses preuves du moment qu'elle est adapt&#233;e aux besoins&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ceux qui veulent en savoir un peu plus : &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Linux&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fr.wikipedia.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Installer Yexpert 4.0.6 : (your) Syst&#232;me Expert libre sous Mumps GT.M et GNU/Linux.</title>
		<link>https://yrelay.com/article338.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article338.html</guid>
		<dc:date>2008-07-11T12:16:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Votre syst&#232;me expert Yexpert est maintenant sur github.com/Yrelay/. Vous pouvez le tester facilement en suivant les instructions sur github.com/Yrelay/Yexpert-Box. &lt;br class='autobr' /&gt;
Autour d'une machine virtuelle VirtualBox, vous trouvez un nouveau jeu d'essai articul&#233; autour de la base de donn&#233;es DKBMS et d'une version am&#233;lior&#233;e du moteur d'inf&#233;rence TOTEM. &lt;br class='autobr' /&gt;
La version 4.0.6 corrige un probl&#232;me de connexion &#224; la base de donn&#233;es et int&#232;gre EWD.js pour permettre une connexion &#224; travers un explorateur.. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L48xH48/arton338-68296.png?1782415658' class='spip_logo spip_logo_right' width='48' height='48' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Votre syst&#232;me expert &lt;a href='https://yrelay.com/article321.html'&gt;Yexpert&lt;/a&gt; est maintenant sur &lt;a href=&#034;https://github.com/Yrelay/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;github.com/Yrelay/&lt;/a&gt;. Vous pouvez le tester facilement en suivant les instructions sur &lt;a href=&#034;https://github.com/Yrelay/Yexpert-Box&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;github.com/Yrelay/Yexpert-Box&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autour d'une machine virtuelle &lt;a href=&#034;https://www.virtualbox.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;VirtualBox&lt;/a&gt;, vous trouvez un nouveau jeu d'essai articul&#233; autour de la base de donn&#233;es DKBMS et d'une version am&#233;lior&#233;e du moteur d'inf&#233;rence TOTEM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La version 4.0.6 corrige un probl&#232;me de connexion &#224; la base de donn&#233;es et int&#232;gre EWD.js pour permettre une connexion &#224; travers un explorateur..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous avez suivi les instructions d'installation d'&lt;a href=&#034;https://github.com/Yrelay/Yexpert-Box&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Yexpert-Box&lt;/a&gt;, votre syst&#232;me expert est pr&#234;t &#224; d&#233;marrer !.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour vous connecter en tant qu'utilisateur de l'instance d'Yrelay par d&#233;faut, tapez ceci :&lt;/p&gt; &lt;textarea readonly='readonly' cols='40' rows='3' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'&gt;~$ ssh -p 2222 yrelayprog@localhost # sur VM
ou bien,
~$ ssh -p 22 yrelayprog@localhost # en local&lt;/textarea&gt;
&lt;p&gt;Pour vos premiers pas, je vous propose de commencer avec le module de formation &#034;&lt;strong&gt;LA SOURIS ET LE FROMAGE&lt;/strong&gt;&#034;. Depuis le &#034;&lt;strong&gt;MENU GENERAL&lt;/strong&gt;&#034; :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Taper &#034;&lt;strong&gt;+&lt;/strong&gt;&#034; pour acc&#233;der &#224; la page 1/2.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Choisir &#034;&lt;strong&gt;divers&lt;/strong&gt;&#034; et [Entr&#233;e] ou taper 8 pour acc&#233;der &#224; ,&#034;&lt;strong&gt;divers&lt;/strong&gt;&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Choisir &#034;&lt;strong&gt;ludiciels de formation&lt;/strong&gt;&#034; et [Entr&#233;e] ou taper 1 pour acc&#233;der &#224; ,&#034;&lt;strong&gt;ludiciels de formation&lt;/strong&gt;&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Choisir &#034;&lt;strong&gt;la souris et le fromage&lt;/strong&gt;&#034; et [Entr&#233;e] ou taper 1 pour acc&#233;der &#224; ,&#034;&lt;strong&gt;la souris et le fromage&lt;/strong&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Laissez-vous guider par le menu. Pour plus d'information, la documentation est &lt;a href='https://yrelay.com/article319.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;. Ne pas oublier apr&#232;s &#034;&lt;strong&gt;l'introduction du savoir-faire&lt;/strong&gt;&#034; de faire la &#034;&lt;strong&gt;compr&#233;hension du savoir-faire&lt;/strong&gt;&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amusez-vous bien !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>FAQ - Erreurs lors de l'utilisation d'Yexpert</title>
		<link>https://yrelay.com/article325.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article325.html</guid>
		<dc:date>2008-03-29T08:34:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>&lt;div class='spip_document_908 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;23&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/IMG/jpg/neyl_006_0603.jpg' width=&#034;210&#034; height=&#034;232&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Neyl LOUAKED &#169; Yrelay
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Yexpert a besoin de Mumps pour fonctionner, afin de pouvoir vous le proposer en licence libre, j'ai du l'adapter &#224; GT.M (Mumps). Pour vous permettre une utilisation facilit&#233;e l'architecture du produit a &#233;t&#233; modifi&#233;e. Vous pouvez alors rencontrer des erreurs avec son utilisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici donc une liste non exhaustive des messages d'erreur qui peuvent appara&#238;tre ainsi que les solutions et/ou op&#233;rations &#224; effectuer.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouver dans cet article les principales erreurs lors de l'utilisation d'Yexpert !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez soit parcourir cette Foire Aux Questions (FAQ) ou utiliser le champ recherche pr&#233;sent sur la page d'accueil.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Error accessing database&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Message d'erreur :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre class='spip_code spip_code_block' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;%GTM-E-REQRUNDOWN, Error accessing database /usr/local/yxp/g/YXP.dat. Must be rundown on cluster node andLinux. At M source location VSTART+11^VSTART&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Solution :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;textarea readonly='readonly' cols='40' rows='11' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'&gt;# export gtm_dist=/usr/local/gtm
# export gtmgbldir=/usr/local/yxp/g/YXP.gld
# export PATH=$PATH:$gtm_dist # mupip rundown -FILE &#034;/usr/local/yxp/g/YXP.dat&#034;
# mupip rundown -region &#034;*&#034; ; Pour r&#233;activer les database
# mupip integ -region &#034;*&#034; ; Si besoin, pour r&#233;parer les erreurs dans votre database
# ; Si les erreurs ne sont pas r&#233;par&#233;es voir le chapitre DSE dans la documentation admin de GT.M&lt;/textarea&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Message d'erreur :&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre class='spip_code spip_code_block' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;%GTM-E-REQRUNDOWN, Error accessing database /usr/local/dmo/g/DMO.dat. Must be rundown on cluster node andLinux.
%GTM-I-RTSLOC, At M source location INIT+2^%SYSSEMA&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Solution :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;textarea readonly='readonly' cols='40' rows='11' class='spip_cadre spip_cadre_block' dir='ltr'&gt;# export gtm_dist=/usr/local/gtm
# export gtmgbldir=/usr/local/dmo/g/DMO.gld
# export PATH=$PATH:$gtm_dist # mupip rundown -FILE &#034;/usr/local/dmo/g/DMO.dat&#034;
# mupip rundown -region &#034;*&#034; ; Pour r&#233;activer les database
# mupip integ -region &#034;*&#034; ; Si besoin, pour r&#233;parer les erreurs dans votre database
# ; Si les erreurs ne sont pas r&#233;par&#233;es voir le chapitre DSE dans la documentation admin de GT.M&lt;/textarea&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>La SOURIS et le FROMAGE</title>
		<link>https://yrelay.com/article319.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article319.html</guid>
		<dc:date>2008-03-11T18:01:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PR&#201;SENTATION &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;La souris et le fromage&#034; est &#224; la fois un jeu et un outil de d&#233;monstration.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Principe de Fonctionnement :
&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;terminer un contexte : l'utilisateur choisit un labyrinthe, place la souris et la munie de dents [0...10] (sorte de joker qui lui permettra de traverser les murs du labyrinthe), place &#233;galement le fromage en l'affectant d'une odeur et d'un coefficient de diffusion.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Transmettre de la connaissance : l'utilisateur a la possibilit&#233; de doter la souris de sa connaissance (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L150xH140/arton319-c66f6.jpg?1782419656' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='140' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PR&#201;SENTATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;La souris et le fromage&#034; est &#224; la fois un jeu et un outil de d&#233;monstration.&lt;br /&gt;
Principe de Fonctionnement :&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;D&#233;terminer un contexte &lt;/i&gt; : l'utilisateur choisit un labyrinthe, place la souris et la munie de dents [0...10] (sorte de joker qui lui permettra de traverser les murs du labyrinthe), place &#233;galement le fromage en l'affectant d'une odeur et d'un coefficient de diffusion.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Transmettre de la connaissance &lt;/i&gt; : l'utilisateur a la possibilit&#233; de doter la souris de sa connaissance et ainsi l'aider &#224; atteindre au plus vite le fromage.&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
Parcourir le labyrinthe &lt;/i&gt; : la souris doit retrouver le fromage.&lt;br /&gt;
Le but est d'illustrer l'influence de la connaissance de l'utilisateur sur le comportement d'un syst&#232;me.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;La d&#233;marche montre &#233;galement &lt;/strong&gt;qu'une proc&#233;dure &#034;algorithmique&#034; ou &#034;exacte&#034; peut &#234;tre grandement am&#233;lior&#233;e par l'introduction de quelques r&#232;gles de savoir-faire emprunt&#233;es &#224; l'utilisateur.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Remarque :&lt;/strong&gt; Les diverses touches de fonctions utilis&#233;es au cours des exemples suivants sont repr&#233;sent&#233;es en annexe.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LE BUT DU JEU&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Transmettre &#224; la souris des r&#232;gles de &#034;savoir-faire&#034; qui lui permettront d'atteindre tr&#232;s vite le fromage.&lt;br /&gt;
D&#233;couvrir l'efficacit&#233; ou l'inefficacit&#233; des r&#232;gles de conduite attribu&#233;es &#224; la souris et l'importance d'une base de r&#232;gle efficace.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;D&#233;couvrir plus g&#233;n&#233;ralement le principe &lt;/strong&gt;et l'int&#233;r&#234;t des syst&#232;mes &#224; base de connaissance.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;COMPORTEMENT DE LA SOURIS SANS SAVOIR-FAIRE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son comportement &#034;instinctif est dict&#233; par les imp&#233;ratifs suivants :&lt;br /&gt;
ne pas sortir du labyrinthe&lt;br /&gt;
ne pas p&#233;n&#233;trer dans les murs, &#224; moins qu'elle ne poss&#232;de une dent au moins. Elle perdra une dent par mur travers&#233;.&lt;br /&gt;
ne repasser sur sa trace qu'en marche arri&#232;re, et seulement si tous les parcours possibles sont &#233;puis&#233;s.&lt;br /&gt;
lorsque la souris a le choix entre plusieurs directions, elle en choisira une de fa&#231;on al&#233;atoire.&lt;br /&gt;
La &#034;strat&#233;gie&#034; d'une souris sans savoir-faire est en fait l'exploration totale du labyrinthe, et elle lui garantit d'atteindre le fromage au bout d'un nombre de pas qui restera inf&#233;rieur &#224; 2 fois le nombre de cases.&lt;br /&gt;
C'est l'illustration d'une proc&#233;dure &#034;algorithmique&#034; ou &#034;exacte&#034;.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;LA SOURIS DOT&#201;E DU SAVOIR-FAIRE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les bases du savoir-faire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce savoir-faire est mis en oeuvre chaque fois que la souris doit faire un pas et qu'elle a effectivement un choix &#224; faire (plusieurs possibilit&#233;s). Si le &#034;SAVOIR-FAIRE&#034; ne peut &#234;tre mis en oeuvre, la souris reprend son comportement instinctif.&lt;br /&gt;
La souris se d&#233;place &#224; l'aide d'un param&#232;tre unique (PROCHAINE.DIRECTION).&lt;br /&gt;
L'objectif du savoir-faire est d'&#233;valuer PROCHAINE.DIRECTION en fonction de son environnement et &#233;ventuellement de param&#232;tres interm&#233;diaires utiles au raisonnement ; ce 'SAVOIR-FAIRE&#034; est exprim&#233; avec le vocabulaire choisi par l'utilisateur et d&#233;pos&#233; dans un lexique.&lt;br /&gt;
Dans le cas pr&#233;sent le choix des param&#232;tres interm&#233;diaires de r&#233;f&#233;rence est le suivant :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_884 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L441xH369/souris_01-1d980.jpg?1782419657' width='441' height='369' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Les r&#232;gles du savoir-faire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#232;gles sont exprim&#233;es sous la forme&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_885 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L482xH199/souris_02-611b0.jpg?1782419657' width='482' height='199' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le savoir-faire est &#233;nonc&#233; sous forme de r&#232;gles pouvant &#234;tre saisies de fa&#231;on anarchique, le syst&#232;me &#233;tant capable d'ordonner et d'exploiter toutes ces connaissances dans l'ordre qui lui convient (un ordre adapt&#233; &#224; son mode d'exploitation).&lt;br /&gt;
Toutes les r&#232;gles s'appliquant &#224; la souris sont saisies dans des fiches du mod&#232;le ci-apr&#232;s :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_886 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L377xH175/souris_03-93e62.jpg?1782419657' width='377' height='175' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ceci signifie &lt;/i&gt; : La PROCHAINE.DIRECTION de la SOURIS est fix&#233;e &#224; NORD si le FLAIR.MAXI n'est pas nul et le FLAIR.MAXI est &#233;gal au FLAIR.NORD.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Mise en oeuvre du &#034; savoir-faire&#034;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Affectation d'un savoir-faire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Utilisation du &#034;savoir-faire&#034; EXISTANT&lt;br /&gt;
S&#233;lection de l'ensemble de r&#232;gles d&#233;sir&#233; accessible par la rubrique CATALOGUE DES SAVOIR-FAIRE EXISTANTS&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;Analyse et assimilation en ex&#233;cutant une COMPR&#201;HENSION des r&#232;gles consid&#233;r&#233;es.&lt;br /&gt;
Saisie du savoir-faire :&lt;br /&gt;
Elle peut se faire fiche par fiche.&lt;br /&gt;
Description d'une r&#232;gle d&#233;terminante pour le comportement de la souris. L'acc&#232;s se fait par les rubriques INTRODUCTION DU SAVOIR-FAIRE puis AJOUT D'UNE R&#200;GLE.&lt;br /&gt;
Suite &#224; l'introduction de r&#232;gles, une COMPR&#201;HENSION est indispensable.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Visualisation et modification&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Possibilit&#233; de consulter, modifier ou supprimer une r&#232;gle.&lt;br /&gt;
Pour cela, se d&#233;placer dans la rubrique INTRODUCTION DU SAVOIR-FAIRE puis CONSULTER/MODIFIER/SUPPRIMER UNE R&#200;GLE.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Exploitation&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exploitation du SAVOIR-FAIRE se fait en proc&#233;dant &#224; l'ex&#233;cution du jeu. (Rubrique LABYRINTHE).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Diff&#233;rentes &#233;tapes &lt;/strong&gt; : Choix du labyrinthe, placement de la souris et du fromage, intensit&#233; odorif&#233;rante du fromage, perm&#233;abilit&#233; des murs du labyrinthe et dotation de dents &#224; la souris.&lt;br /&gt;
La souris est pr&#234;te &#224; utiliser ses connaissances !...&lt;br /&gt;
Examinons l'influence du savoir-faire sur le comportement de la souris&lt;br /&gt;
Consid&#233;rons le labyrinthe ci-dessous, dont les chiffres repr&#233;sentent l'intensit&#233; d'odeur perceptible par la souris.&lt;br /&gt;
F est le point o&#249; nous avons plac&#233; le fromage, et S le point de d&#233;part choisi pour la souris.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;INFLUENCE DU SAVOIR-FAIRE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La souris sans savoir-faire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La souris se d&#233;place suivant son comportement &#034;instinctif (paragraphe 3).&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Remarque :&lt;/strong&gt; X = points de rebroussement de la souris. &#192; partir de ces points, la souris fait en marche arri&#232;re le chemin parcouru jusqu'&#224; la d&#233;couverte d'un emplacement voisin &#034;libre&#034;.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_887 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L442xH335/souris_04-ab1fb.jpg?1782419657' width='442' height='335' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Exemple de savoir-faire compos&#233; d'une r&#232;gle&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenons la r&#232;gle suivante :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_888 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L360xH129/souris_05-26c7e.jpg?1782419657' width='360' height='129' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
Cette r&#232;gle signifie que la souris devra, &#224; chaque fois que cela est possible, conserver sa direction pr&#233;c&#233;dente.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le r&#233;sultat, sur ce m&#234;me labyrinthe pourra &#234;tre, par exemple, celui ci-apr&#232;s.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_889 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L475xH322/souris_06-9687b.jpg?1782419657' width='475' height='322' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
33 cases parcourues&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Exemple d'un savoir-faire de 6 r&#232;gles :&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_890 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L367xH323/souris_07-e6f74.jpg?1782419657' width='367' height='323' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Hypoth&#232;ses :&lt;br /&gt;
Odeur du fromage = 10&lt;br /&gt;
Perm&#233;abilit&#233; des murs = 6&lt;br /&gt;
Dent = 0&lt;br /&gt;
Ce savoir-faire peut conduire au parcours suivant :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_891 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L367xH250/souris_08-7c543.jpg?1782419657' width='367' height='250' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;13 cases parcourues&lt;br /&gt;
Les 3 premiers d&#233;placements sont dict&#233;s par la sixi&#232;me r&#232;gle du savoir-faire (puisque &#034;FLAIR.MAXI = 0&#034; &#224; chacune de ces &#233;tapes).&lt;br /&gt;
Les d&#233;placements suivants, par contre, sont impos&#233;s par les 5 premi&#232;res r&#232;gles qui donnent &#224; &#034;PROCHAINE.DIRECTION&#034; la valeur d'une direction d'intensit&#233; d'odeur maximale.&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;CONCLUSION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comparons diff&#233;rents savoir-faire sur la base des performances de la souris, c'est-&#224;-dire du nombre de cases parcourues avant d'atteindre le fromage.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Comportement instinctif&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;47 cases Parcourues&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;1 R&#232;gle de Savoir-Faire&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;33 cases Parcourues&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;6 R&#232;gles de savoir-faire&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;13 cases Parcourues&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Doter la souris d'un &lt;strong&gt;savoir-faire de seulement 6 r&#232;gles &lt;/strong&gt;a permis &#224; cette derni&#232;re d'&#233;conomiser &lt;strong&gt;72 &lt;/strong&gt;&lt;i&gt;% &lt;/i&gt;&lt;strong&gt;de ces d&#233;placements.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
L'utilisateur, par transmission de sa connaissance, a non seulement illustr&#233; l'influence du savoir-faire sur le comportement d'un syst&#232;me mais a aussi consid&#233;rablement am&#233;lior&#233; le processus de r&#233;solution.&lt;br /&gt;
La souris et le fromage est un moyen d'appr&#233;hender, de comprendre et d'utiliser un syst&#232;me &#224; base de connaissance.&lt;br /&gt;
Il permet &#233;galement d'introduire les &#233;tapes essentielles &#224; l'utilisation du produit TOTEM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DIVERSES FONCTIONS :&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_892 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/local/cache-vignettes/L339xH434/souris_09-31453.jpg?1782419657' width='339' height='434' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Source :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://github.com/Yrelay/Yexpert-Documents/raw/master/Manuels/French/La%20GESTION%20des%20CONNAISSANCES%20dans%20DKBMS.odt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gestion des connaissances&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Liens : TAL - Traitement Automatique des Langues</title>
		<link>https://yrelay.com/article244.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article244.html</guid>
		<dc:date>2007-10-05T01:57:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>&lt;div class='spip_document_729 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;23&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/IMG/jpg/yael_071006d.jpg' width=&#034;264&#034; height=&#034;192&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Yael Louaked &#169; Yrelay
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cet article essaye vous donner une &lt;a href='https://yrelay.com/rubrique5.html'&gt;vue d'ensemble&lt;/a&gt; des sites et les groupes relatifs au traitement automatique des langues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On y retrouvera entre autre des liens sur :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les sites de traduction automatique.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les sites sur le r&#233;sum&#233; automatique de texte.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les sites sur la synth&#232;se de la parole.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens : Traitement Automatique des Langues&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.technolangue.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Technolangue&lt;/a&gt; : le portail des technologies de la langue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.foreignword.com/eureka/default.asp?lg=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eur&#234;ka&lt;/a&gt; : Moteur de recherche sur la langue &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://marges.linguistiques.free.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Marges linguistiques&lt;/a&gt; : revue des sciences du langage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://inttranews.inttra.net/cgi-bin/home.cgi?langues=fra&amp;phase=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Inttranews&lt;/a&gt; : site d'actualit&#233;s linguistiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.atala.org/rubrique.php3?id_rubrique=28&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les outils pour le traitement automatique des langues&lt;/a&gt; de l'ATALA
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://dtil.unilat.org/tao/recherche.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Outils de traductions&lt;/a&gt; r&#233;pertori&#233;s par l'Union latine et &lt;a href=&#034;http://dtil.unilat.org/tao/liens.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;liens&lt;/a&gt; sur la traduction assist&#233;e par ordinateur avec d&#233;monstrations d'outils de traduction.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.apil.asso.fr/entreprises_them.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les produits disponibles&lt;/a&gt; en traitement du langage recens&#233;s par l'APIL
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Guide de recensement des &lt;a href=&#034;http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/ressources/Guide_outils_traitment_info_cigref.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;outils de collecte&lt;/a&gt;, de traitement et de visualisation de l'information, CIGREF janvier 2006.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.atala.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ATALA&lt;/a&gt; : association pour le traitement automatique des langues
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.apil.asso.fr/index.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;APIL&lt;/a&gt; : association des professionnels des industries de la langue
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.afcp-parole.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;AFCP&lt;/a&gt; : association francophone de la communication parl&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens : Traductions automatiques&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.faganfinder.com/translate/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fagan Translation Wizard&lt;/a&gt; : &#034;meta-traducteur&#034;qui se connecte &#224; plus de 45 outils de traduction en ligne selon la nature de votre demande (langues, traduction d'un mot ou d'une page web). Fonction &#034;reconnaissance de la langue&#034;.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.reverso.net/text_translation.asp?lang=FR&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reverso&lt;/a&gt; : Le logiciel de traduction automatique de Softissimo
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.systran.fr/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Systran&lt;/a&gt; : traduction en ligne d'un texte ou d'une URL
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.foreignword.com/fr/Tools/transnow.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cyber Trans&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.lingo24.com/free-translation-online.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lingo24&lt;/a&gt; : traduction multilingue fran&#231;ais, anglais, espagnol, allemand, italien, russe, portugais, n&#233;erlandais, arabe, cor&#233;en, chinois.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.google.fr/language_tools?hl=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Google Traduction&lt;/a&gt; : traduction multilingue fran&#231;ais, arabe, cor&#233;en, japonais, allemand, espagnol, chinois, portugais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.1-800-translate.com/machine%5Ftrans/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;1-800-Translate&lt;/a&gt; : traduction multilingue fran&#231;ais, allemand, anglais, arabe, chinois, cor&#233;en, espagnol, grec, h&#233;breu, italien, japonais, n&#233;erlandais, persan, polonais, portugais, russe, turc, ukrainien (&lt;i&gt;acc&#232;s gratuit limit&#233;&lt;/i&gt;)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linguatec.net/online/ptwebtext/index_en.shtml&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;e-Translation Server&lt;/a&gt; : traduction l'anglais&lt;&#8212; &gt;espagnol, portugais, italien, allemand, fran&#231;ais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.epals.com/translation/translation.e&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ePals.com&lt;/a&gt; : traduction multilingue anglais, fran&#231;ais espagnol, allemand, italien, japonais, choinois
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://intertran.tranexp.com/Translate/result.shtml&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;InterTran&lt;/a&gt; : traduction multilingue anglais, croate, tch&#232;que, br&#233;silien, bulgare, danois, n&#233;erlandais, espagnol, finois, fran&#231;ais, allemand, grec, hongrois, islandais, japonais, italien, norv&#233;gien, tagalog, portugais, polonais, russe , serbe, su&#233;dois, turc...
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.linguatec.net/online/ptwebtext/index_fr.shtml&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Linguatec&lt;/a&gt; : traduction allemand &lt; &#8212; &gt; fran&#231;ais, anglais... &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cimos.com/index.asp?src=try&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cimos&lt;/a&gt; : traduction arabe &lt; &#8212; &gt; anglais &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.toggletext.com/index.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Kataku&lt;/a&gt; : traduction anglais &lt; &#8212; &gt; indon&#233;sien
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.poltran.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Poltran&lt;/a&gt; : traduction polonais &lt; &#8212; &gt; anglais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://translation2.paralink.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Promt online&lt;/a&gt; : traduction multilingue russe, fran&#231;ais, anglais, allemand, espagnol, italien
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.internostrum.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internostrum&lt;/a&gt; : traduction catalan &lt; &#8212; &gt; espagnol &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://onlinefordito.micom.hu/fordito.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ford&#237;t&#243;&lt;/a&gt; : traduction hongrois &lt; &#8212; &gt; anglais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://rali.iro.umontreal.ca/Transtype2/Demo/index.fr.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TransType&lt;/a&gt; : traduction interactive&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens sur des outils commerciaux : Traductions &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.trados.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Trados&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.similis.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Similis&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.atril.com/default.asp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;D&#233;j&#224;Vu&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.wordfast.net/index.php?lang=frfr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Wordfast&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.star-ag.ch/fra/software/sprachtech/transit.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Transit&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.metatexis.net/francais/index.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;MetaTexis&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens pour rep&#233;rer la langue employ&#233;e dans un document : Identification automatique des langues&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://rali.iro.umontreal.ca/Silc/index.jsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SILC&lt;/a&gt; : (Syst&#232;me d'Identification de la Langue et du Codage) du laboratoire RALI d&#233;termine automatiquement la langue dans laquelle un document est &#233;crit, de m&#234;me que le jeu de caract&#232;res employ&#233;. L'actuelle version reconna&#238;t pr&#232;s d'une trentaine de langues
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.fuzzums.nl/talenknobbel/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fuzzums&lt;/a&gt; : reconnaissance automatique de la langue. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.xrce.xerox.com/competencies/content-analysis/tools/guesser-ISO-8859-1.en.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Xerox&lt;/a&gt; : reconnaissance automatique de la langue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens vers des d&#233;monstrations en ligne et des produits payants : R&#233;sum&#233; de textes automatiques&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pertinence.net/google/fr/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pertinence-Google (fr)&lt;/a&gt;:d&#233;monstration de r&#233;sum&#233;s automatiques des r&#233;sultats de Google en ligne pour le fran&#231;ais &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour activer le r&#233;sum&#233; de tous les r&#233;sultats d'une recherche ; les infos de connexion sont : (email :&#034;google&#034;) et (mot de passe : &#034;google&#034;). Utiliser Internet Explorer ou Netscape.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pertinence.net/google/en&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pertinence-Google (en)&lt;/a&gt; : d&#233;monstration de r&#233;sum&#233;s automatiques des r&#233;sultats de Google en ligne pour l'anglais&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour activer le r&#233;sum&#233; de tous les r&#233;sultats d'une recherche ; les infos de connexion sont : (email :&#034;google&#034;) et (mot de passe : &#034;google&#034;). Utiliser Internet Explorer ou Netscape.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://swesum.nada.kth.se/index-eng.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;SweSum&lt;/a&gt; : r&#233;sum&#233; automatiques gratuits permettant de traiter le fran&#231;ais, l'allemand, le danois, le grec, le persan,le norvegien, le su&#233;dois, l'italien, l'espagnol et de d&#233;finir la taille de texte &#224; laquelle on souhaite arriver par rapport &#224; l'original (en%) ainsi que les concepts cl&#233;s.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.pertinence.net/ps/index.jsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pertinence Summarizer&lt;/a&gt; : en ligne ou en mode serveur, multiformat, en douze langues, quelques essais gratuits.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.copernic.com/fr/products/summarizer/index.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Copernic Summarizer&lt;/a&gt; : &#224; t&#233;l&#233;charger, multiformat, payant &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.sinope.info/en/Download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sinope Summarizer&lt;/a&gt; : &#224; t&#233;l&#233;charger, multiformat, payant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens : Synth&#232;se de la parole&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://demo.acapela-group.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ACAPELA&lt;/a&gt; : d&#233;monstration en ligne sur l'anglais, le n&#233;erlandais, l'allemand, le fran&#231;ais, l'arabe, l'italien, le norv&#233;gien, le polonais, l'espagnol et le su&#233;dois.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cepstral.com/demos/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cepstral&lt;/a&gt; : d&#233;monstrations de la synth&#232;se vocale en anglais
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.nuance.com/realspeak/demo/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;NUANCE&lt;/a&gt; : d&#233;monstrations courtes en allemand, n&#233;erlandais, japonais, polonais, fran&#231;ais, basque, italien, chinois, portugais, su&#233;dois, espagnol et cor&#233;en
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://actor.loquendo.com/actordemo/default.asp?language=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TTS Demo&lt;/a&gt; : d&#233;monstrations de synth&#232;se vocale en anglais, fran&#231;ais, n&#233;erlandais, su&#233;dois, portugais, espagnol, allemand, grec et catalan&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Source :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.culture.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.culture.gouv.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Technolangue : Traitement Automatique des Langues (TAL).</title>
		<link>https://yrelay.com/article226.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://yrelay.com/article226.html</guid>
		<dc:date>2007-09-28T01:14:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>&lt;div class='spip_document_706 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;22&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/IMG/jpg/logo-Technolangue.jpg' width=&#034;150&#034; height=&#034;70&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;a href=&#034;http://www.technolangue.net&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.technolangue.net&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;L'action Technolangue concerne le domaine du traitement informatis&#233; des langues (TIL).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme exemples d'applications, on peut citer : la traduction automatique, l'analyse de documents, la recherche et le filtrage d'information, la dict&#233;e vocale, la synth&#232;se de la parole, le dialogue homme/machine en langage naturel,...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Technolangue est une action commune aux trois r&#233;seaux de recherche et d'innovation technologique (&lt;a href=&#034;http://www.telecom.gouv.fr/rnrt/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;RNRT&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.industrie.gouv.fr/rntl/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;RNTL&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;http://www.riam.org/riam/index.jsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;RIAM&lt;/a&gt;), financ&#233;e dans un cadre interminist&#233;riel.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce domaine, &#233;galement connu sous le nom de &#034;traitement automatique des langues&#034; (TAL) ou &#034;ing&#233;nierie linguistique&#034;, vise &#224; fournir des technologies utilis&#233;es dans de nombreuses applications qui traitent l'information sous forme &#233;crite ou orale, monolingue ou multilingue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Son objectif principal est de mettre en place de mani&#232;re p&#233;renne une infrastructure de production et diffusion de ressources linguistiques, d'&#233;valuation des technologies de la langue &#233;crite et orale, de participation aux instances nationales et internationales de normalisation et de standardisation et de veille informationnelle sur le domaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les minist&#232;res concern&#233;s sont le Minist&#232;re charg&#233; de la Recherche et des Nouvelles Technologies, le Minist&#232;re d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; l'Industrie et le Minist&#232;re de la Culture et de la Communication.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;finition&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'expression &#171; technologies de la langue &#187; d&#233;signe l'ensemble des produits et services qui ont pour objet le Traitement Automatique des Langues (TAL).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le TAL s'effectue sur des donn&#233;es linguistiques (textes &#233;crits, corpus oraux, lexiques, phrases, etc.) et met en oeuvre des outils et des techniques de traitement qui sont de trois ordres :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; linguistiques (description et explicitation des connaissances de la langue relevant des niveaux de la phon&#233;tique/phonologique, de la morphologie, de la syntaxe, de la s&#233;mantique),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; formels (expression et repr&#233;sentation de ces connaissances dans un formalisme susceptible d'&#234;tre impl&#233;ment&#233; par la machine),
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; informatiques (&#233;laboration de techniques et de strat&#233;gies informatiques de traitement effectif).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous utilisons l'expression &#171; Traitement Automatique des Langues &#187; mais pr&#233;f&#233;rons parler des &#171; traitements automatiques des langues &#187; (d'autres parlent &#233;galement d'industrie des langues, d'ing&#233;nierie linguistique, etc). En effet, on ne saurait parler &#171; du &#187; traitement mais &#171; des &#187; traitements automatiques des langues. Il en existe une multitude : extraction, r&#233;sum&#233;, analyse, traduction, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#232;re de l'information&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'information joue aujourd'hui un r&#244;le de plus en plus important dans toutes les activit&#233;s du monde contemporain. En effet, de nombreux facteurs, agissant de mani&#232;re synergique, ont contribu&#233; au cours de ces trente derni&#232;res ann&#233;es, &#224; accro&#238;tre son influence dans tous les domaines. Simultan&#233;ment, l'internationalisation des march&#233;s et le d&#233;veloppement des Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) ont favoris&#233; le multilinguisme et l'augmentation du volume d'information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ce contexte, les aspects d'acquisition, de gestion, d'analyse, d'exploitation, etc. des informations, multilingues ou non, pour la plupart sous formes textuelles ou orales, sont au centre des grands d&#233;bats du monde de la recherche et de l'&#233;conomie. La soci&#233;t&#233; de l'information donne par ailleurs au support de l'information, la langue elle-m&#234;me, une importance nouvelle sur le plan de son traitement informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le domaine des technologies de la langue est ainsi devenu un des domaines-cl&#233;s qui propose des voies de recherche susceptibles d'apporter des solutions &#224; ces probl&#232;mes et r&#233;pond ainsi aux besoins actuels de ce que les experts d&#233;nomment la &#171; soci&#233;t&#233; de l'information &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sources :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.technolangue.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.technolangue.net/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://web.limsi.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://web.limsi.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>LIR : Langues, Information et Repr&#233;sentations</title>
		<link>https://yrelay.com/article227.html</link>
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		<dc:date>2007-09-28T01:02:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Hamid</dc:creator>



		<description>&lt;div class='spip_document_707 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;14&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://yrelay.com/IMG/gif/LIR-petit.gif' width=&#034;100&#034; height=&#034;107&#034; alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;a href=&#034;http://www.limsi.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.limsi.fr&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les activit&#233;s de recherche du groupe Langues, Information et Repr&#233;sentations (LIR) sont consacr&#233;es au traitement des donn&#233;es &#233;crites, &#224; leur analyse, leur compr&#233;hension ou leur g&#233;n&#233;ration ainsi qu'&#224; l'extraction de connaissances s&#233;mantiques. La quantit&#233; impressionnante de donn&#233;es &#233;crites aujourd'hui disponibles &#233;lectroniquement est une mine d'informations et la fouille de donn&#233;es dans les textes est un des enjeux majeurs de la soci&#233;t&#233; de l'information. Les recherches d&#233;velopp&#233;es dans le groupe LIR s'inscrivent dans cette dynamique, avec une implication croissante dans des projets nationaux et internationaux. Les comp&#233;tences vari&#233;es et compl&#233;mentaires des membres du groupe LIR permettent de combiner approches symboliques et statistiques, et constituent un des atouts majeurs du groupe qui participe ainsi pleinement &#224; l'&#233;volution du traitement des langues.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://yrelay.com/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Yexpert&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les syst&#232;mes de question-r&#233;ponse d&#233;velopp&#233;s dans ce groupe se positionnent tr&#232;s favorablement dans les comp&#233;titions nationales et internationales. Ils permettent de valider sur une t&#226;che r&#233;elle les mod&#232;les issus de recherches originales. Ces syst&#232;mes deviennent de plus en plus complexes, ils sont aujourd'hui multilingues. La fusion de donn&#233;es et l'introduction d'un dialogue en vue de donner une r&#233;ponse &#233;labor&#233;e et pr&#233;cise &#224; la question pos&#233;e sont les th&#232;mes de th&#232;ses en cours dans ce groupe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un volet important est la part &#233;valuation dans laquelle ce groupe est partie prenante aussi bien en tant qu'&#233;valuateur (analyseurs syntaxiques et syst&#232;mes question-r&#233;ponse) qu'en tant qu'&#233;valu&#233; (syst&#232;mes de question-r&#233;ponse). Les recherches se d&#233;veloppent ainsi selon trois th&#232;mes compl&#233;mentaires :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Acquisition et raisonnement s&#233;mantiques pour r&#233;soudre les ambigu&#239;t&#233;s de la langue et accro&#238;tre nos connaissances sur les processus de raisonnement et d'&#233;mergence du langage ; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Compr&#233;hension et production de textes en vue d'un acc&#232;s toujours plus performant &#224; l'information ; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Evaluation de traitements automatiques robustes de la langue &#233;crite pour valider les mod&#232;les sous-jacents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus de d&#233;tail vous pouvez consulter les s&#233;minaires des ann&#233;es pass&#233;es, mais aussi &#224; venir.&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;a href=&#034;http://www.limsi.fr/Scientifique/lir/seminaires&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.limsi.fr/Scientifique/lir/seminaires&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Le groupe LIR a organis&#233; l'&#233;valuation DEFT 2007 en fouille de textes&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'int&#233;r&#234;t de cette conf&#233;rence d'&#233;valuation &#233;tait de permettre de confronter, sur un m&#234;me corpus, des m&#233;thodes et logiciels d'&#233;quipes diff&#233;rentes. Depuis deux ans, l'atelier d'&#233;valuation DEFT propose avec succ&#232;s des th&#232;mes relevant de la fouille de textes en langue fran&#231;aise. Les deux &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes ont &#233;t&#233; consacr&#233;es &#224; l'identification du locuteur d'un discours (DEFT'05) et &#224; la segmentation th&#233;matique de textes (DEFT'06).&lt;br class='autobr' /&gt;
DEFT'07 s'est tenu d&#233;but juillet dans le cadre de la plate-forme AFIA 2007 . Le th&#232;me de cette nouvelle &#233;dition de DEFT &#233;tait la classification de textes d'opinion :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un texte d'opinion pr&#233;sente un avis argument&#233;, positif ou n&#233;gatif, sur un sujet donn&#233;. Les domaines faisant l'objet de textes d'opinions sont nombreux : critiques de films ou de livres, jugements qualitatifs de produits, controverses sur un projet politique ... les exemples ne manquent pas. Est-il possible de classer automatiquement un texte d'opinion suivant le jugement, favorable ou d&#233;favorable, qu'il exprime ? C'&#233;tait l'enjeu du d&#233;fi propos&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sources :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://www.limsi.fr/Recherche/CORVAL/easy/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.limsi.fr/Recherche/CORVAL/easy/&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;http://deft07.limsi.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://deft07.limsi.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>


 
	


 
	

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